八年级物理第四章第五节凸透镜成像（第二课时）教学目标：1、如何做凸透镜成像实验2、凸透镜成像的规律如何教学重点：探究凸透镜成像实验和凸透镜成像的规律教学难点：凸透镜成像的规律的应用教学用具：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、火柴学习方法：1、学生通过看书知道如何做实验
2、学生通过亲手做实验，得出透镜成像规律
3、通过练习，加深对透镜成像规律的理解记忆
教学过程一、阅读课本P69，加油站，回答下列问题1、物体到光心的距离简称为__________________
像到光心的距离，简称为__________________
二、阅读课本P69，实验探究及图4—44，回答下列问题
2、实验用到的仪器有：光具座、_________、_________、_________
3、在光具座上从左到右依次放置_________、_________、_________
4、实验时为了使烛焰的像呈在光屏的中央，要调整烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心大致在同一__________________
三、实验探究过程5、当物距大于两倍焦距（u＞2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰烛焰像，此时光屏得到的是一个__________________的实像
此时像距__________________
6、当物距等于两倍焦距（u=2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰的烛焰的像，此时光屏上得到的是一个__________________的实像，此时像距__________________
7、当物距大于一倍焦距，小于两倍焦距（f＜u＜2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰的烛焰的像，此时光屏上得到的是一个__________________的实像，此时像距__________________
8、当物距等于一倍焦距（u=f）时，移动光屏，光屏上_________（填“有”“没有”）像
因为从焦点发
