Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime专题一标题Module8SportslifeUnit1Damingwasn’tchosenfortheteamlasttime
课型听说教案序号教学环境和教学资源多媒体专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)一,通过听力训练,能够听到介绍体育比赛的对话
二,能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星
专题学生活动设计专题教材处理活动一:听写单词(检测)1代表2PRC代表中华人民共和国
3一个美好的记忆
4做出决定5那不是借口
6昨天,我在公交车上把座位让给一位老奶奶
7对某人恼火
检测,展示答案,互评,改错
活动二:导入在生活情境中感知,情境描述:导入话题ShowthepicturesonPage64,1whataretheydoing
2doyoulikeplayingbasketball
3doyoulikewatchingthebasketballmatches
通过freetalk的形式,导入话题:(过渡:OurfriendsLingling,Daming,BettyandTonyalsoaretalkingaboutthebasketballmatch
)活动三:在教材情境中学情境描述:1
设计听任务,感知整体信息
点拨听力中推断的方法活动一:听写,检测:1standfor2PRCstandsforthePeople’sRepublicofChina
3haveagoodmemory4makeadecision5that’snoexcuse
6Iofferedmyseattoagrandmayesterday
7bemadatsb
活动二:在生活情境中感知,情境描述:导入话题FreetalkOurfriendsLingling,Daming,Be