第三节地球的运动课型新授课题课题地球的运动教学目标知识目标1、了解地球运动的基本形式，以及自转和公转的一些基本数据：方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角2、理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因
3、掌握两分两至时晨昏圈的绘制及地方时的计算4、理解地球公转与季节变化的规律
能力目标1、运用地球仪演示地球的自转和公转现象，能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图
2、正确判断晨线和昏线3、掌握地方时的计算方法4、进一步掌握不同时间的晨昏线的画法学会分析世界各地昼夜长短的关系情感目标培养科学的宇宙观和科学探究精神重点地球自转的方向、周期、线速度和角速度、公转的轨道、黄赤交角、太阳直射点的季节移动、地方时的计算、四季的划分难点线速度和角速度、黄赤交角、太阳直射点的季节移动、地方时的计算、四季的划分教学方法多媒体教学辅助课时安排3课时教具模型、地球仪、多媒体课件1思路分析步骤师生活动设计意图及反思[知识回顾]1、地球自转的方向、公转的方向2、一天与一年一、地球运动的一般特点（一）地球的自转这部分内容学生在初中已经学过，可以简略一些，自学为主[新课讲授]注：地球的自转轴简称地轴，它的北端始终指向北极星附近1、从不同的方向看地球自转（通过地球仪的演示从不同的角度）请同学描述地球自西向东转a、从北极上空看：学生观测思考后得出结论b、从南极上空看：c、侧面北极在上：d、侧面南极在上：2读图探究2、地球自转的周期：23小时56分4秒为一恒星日恒星日与太阳日（书本图1
15）3、地球自转速度通过对周期的分析得出地球自转的角速度：每小时15度线速度：读图P
15自转角速度和线速度图思考各地的线速度和角速度的关系
角速度全球（除南北极点）都相同小结：线速度随纬度的升高而递减；注：纬度60度的地方的线速度是赤道的一半有时间可以引导学生用数学方法分析
地球自转的证明
