高一历史第4课农耕时代的手工业教案课标要求1.知识与能力目标了解我国古代冶炼、纺织、陶瓷业发展的基本情况;通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长,培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力
2.过程与方法目标引导学生梳理归纳手工业的发展演变进程;通过具体史实引导学生归纳手工业发展的特点
3.情感、态度与价值观目标掌握中华民族高超的手工业技艺,以及在世界上的领先地位和对世界文明的影响,增强民族自豪感
教学过程一.金属冶炼术的进步1.青铜冶炼技术商代青铜铸造技术已比较成熟,数量多,种类齐备,使用广泛,技艺精湛
2.钢铁冶炼技术(1)产生:春秋时期开始冶铁和使用铁器,发明了冶炼生铁和块炼钢的技术
(2)炼钢技术的演变:春秋时期是块炼钢,南北朝时期发明了更先进的灌钢法
3.冶铁燃料的进步(1)汉代开始用煤冶铁,中国是世界上最早发现和使用煤的国家;(2)北宋时,用煤冶铁已相当普遍;(3)南宋末年,我国开始使用焦炭冶铁,明朝流行开来
【深化·拓展】想一想:为什么把夏商周时期称作“青铜时代”
提示:青铜时代,是指人类社会已经发明和制造了青铜器,运用于生产和生活领域,使整个社会面貌发生了巨大变化的时代
它相当于我国的夏商周时期(即从二里头文化时期到春秋末期,历时约15个世纪);之所以称为“青铜时代”其主要依据是:第一,生产规模大,技术水平高
第二,生产数量大,品种多,价值高
第三,青铜铸造是商周时期的主要手工业部门
二.衣被天下1.丝织技术中国是世界上首先发明丝织技术的国家(1)相传上古时代的黄帝时期发明了养蚕缫丝
(2)西周以后,丝织工艺有了突飞猛进的发展
(3)汉代丝绸远销欧洲,使中国获得了“丝国”的称号
(4)唐代出现缂丝技艺,使丝织品更加具有艺术神韵
2.棉纺织技术(1)宋末元初以来,边疆地区种植的棉花迅速向内地传播
(2)元代黄道婆推广先进的“捍、弹、纺、织”技术,并