小学党的群众路线教育实践活动第二阶段总结查摆问题、开展批评,是党的群众路线教育实践活动的承上启下的关键环节
按照区教育局党的群众路线教育实践活动的统一部署,我校在第一阶段取得阶段性成效后,于2014年5月开始党的群众路线教育实践活动的第二阶段查摆问题、开展批评
下面就我校教育实践活动第二阶段情况进行总结
一、认真开展查摆工作1
把自查、互查,谈心交心作为突破口
按照要求,校党员与班子成员不仅认真自查,还通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种形式继续深入查摆班子及自身**方面的突出问题
班子成员相互之间、党支部书记与党员之间开展谈心活动,他们敞开心扉、坦诚相见,沟通思想、交换意见,相互谅解、增进共识;在谈心谈话中既肯定成绩,又指出问题和不足,开展自我批评,有话讲在当面,力求谈开谈透,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前,确保批评意见既提得准、又能被对方接受,从而增进团结、促进工作
对照检查材料开门见山、直奔主题,击中要害
校领导班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,勇于剖析自己,对**方面存在的突出问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源,认真撰写对照检查材料
班子成员的对照检查材料开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,不回避自身的突出问题
党支部书记逐条审阅班子成员相互之间的批评意见,面对面指出批评意见行不行,确保批评意见提深、提透,把所有批评意见交给每个班子成员来评价,让大家看看够不够,在更高层次上形成共识二、严格按照要求,开好专题民主生活会召开一次高质量的专题组织生活会是我校班子成员的共识
在专题组织生活会上,班子成员以整风精神开展工作批评和自我批评,进行了积极健康的思想斗争,触动了思想、触及了灵魂,更解决了问题、增进了团结
团结-批评-团结贯穿整个专题组织生活会
在组织生活会第1页共3页上,党支部书记