学习雷锋活动总结让雷锋精神之花开遍校园内外VIP专享VIP免费

学习雷锋活动总结让雷锋精神之花开遍校园内外学习雷锋活动总结让雷锋精神之花开遍校园内外一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。我们县第四小学以雷锋精神为榜样，突出三个方面开展学习雷锋活动。1领导高度重视，师生全员参与，形成浓厚的学雷锋文化氛围。社会上曾一度流行“雷锋精神没户口，三月里来四月走”的说法，也曾流行“雷锋精神过时了”、“雷锋精神与市场经济不合拍”的说法。对此，学校领导洞察秋毫，心明眼亮，决定从提高师生对雷锋精神的再认识入手，进行了一系列的思想教育工作。一是学校党支部、学校大队部把学雷锋活动与学习贯彻“三个代表”重要思想紧密结合起来。王书记亲自向全校师生作了《实践“三个代表”重要思想，争当时代雷锋》的报告，阐述在新时代新形势下学习雷锋精神的重要性，并寄寓新时期学习雷锋新的内涵，把学雷锋活动作为“三个代表”重要思想向基层延伸、向实践拓展的有效形式，要求师生与时俱进学雷锋，做“三个代表”重要思想的模范实践者。二是学校编印了学雷锋图片、学雷锋英模录、学雷锋故事片等读物，并制作了学雷锋手抄报，组织全校师生观看。同时，开展了学雷锋系列活动。如：《弘扬雷锋精神，争做合格小学第1页共4页生》倡导会，《人为什么活着》讨论会、《向雷锋叔叔学习》故事会（以班会的形式）、“学雷锋”征文比赛，“学雷锋”漫画大赛。三是学校大队部组织了“学雷锋精神，树时代新风”，主题中队会活动，并组织全体学生进行“学雷锋精神，做文明学生，当诚信公民”的签名仪式，以此表达他们学雷锋精神、做文明2学生、当诚信公民的决心。四是召开了由班主任亲自主持，任课教师参加的学雷锋主题班会。利用黑板报、墙报、手抄报等形式开展学雷锋宣传活动，还组织各班同学学习雷锋故事、雷锋日记，并写好心得、体会，在班上诵读，供大家互相学习。五是学校成立了学雷锋领导小组，对全校师生开展学雷锋活动进行指导。岗位学雷锋，行业树新风，让雷锋精神辐射校园每一个角落。本职岗位是学习雷锋活动的主要阵地和舞台，只有立足岗位学雷锋，用雷锋的“钉子”精神学习新知识、掌握新技能、做出新贡献，才能真正把雷锋精神体现到各项具体实践之中，贯穿到实现人生价值的开拓奋斗之中，不断增强学习雷锋活动的实效性。学校正是基于此种认识，不断强化岗位学雷锋、行业树新风，把学雷锋活动与教师的爱岗敬业、爱校奉献结合起来，把学雷锋活动与学生的日常行为规范、思想品德修养结合起来，常抓不懈，从而陶冶师生情操，净化师生心灵。一是教师率先垂范，作好表率，于平凡岗位写华章。学校号召教师发扬雷锋的“钉子精神”、“傻子精神”、“奉献精神”，把“岗位练精兵，教学当先锋”作为教师学雷锋的重点，像雷锋那样“对待工作像夏天一样火热”，勤勤恳恳，扎扎实实，爱岗敬业，乐于奉献，于平凡岗位写华章，于三尺讲台铸辉3煌。为此，在全校形成了“学习雷锋精神，练就过硬本领”的良好风气，“业务不练精，雷锋未当成”、“让青春在讲台上闪光”等口号在全校教师中唱响；普通话过关、电脑技术竞赛、优质课竞赛、论文比赛、课题研究比赛等活动在全校第2页共4页如火如荼地开展。从而在我校涌现了大批，省、市级骨干教师，青年教师迅速成长为学校教学骨干。教师参加省级教学比武，5人次获奖，指导学生参加奥赛和创新竞赛获国家级奖励7项，省级别26项。为解决特困生上学难的问题，学校每学期都开展了“情系特困生”活动。在此活动中，教职员工每人每学期捐款平均都在50元以上。近几年来，全校教职员工已为特困生捐款很8次。四年一班的刘传宇本来家...