（课堂设计）高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸本章测试2 苏教版必修1VIP免费

第四章光合作用和细胞呼吸本章测试2（苏教版必修1）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅的叶片所在的试管是()试管编号①②③④实验处理CO2溶液＋＋＋＋光照白光蓝光红光绿光碘液＋＋＋＋注：“＋”表示具有该条件。A．①B．②C．③D．④解析：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收较少，所以叶片呈现绿色。在其他条件相同的情况下，用白光、蓝光、红光、绿光照射绿叶，绿光照射时光合速率最低，产生的淀粉最少，遇碘着色最浅，所以选D。答案：D2．对“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，下列描述正确的是()A．将2g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画1～2次C．把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解色素解析：正确解答该题的关键点是：(1)明确该实验的操作流程。(2)明确每一操作的目的。(3)明确每一操作的注意事项。解题流程：―→―→―→―→答案：D3．在农业生产上，合理密植有助于提高单位面积农作物的产量，其主要原因是()A．充分利用阳光B．充分利用土壤肥力C．充分利用土壤水分D．增加了植株的数目解析：在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应该让阳光尽量多地照射到农作物上，尽量少地照射到空地上，并且要尽量避免农作物互相遮光。这就是说种植农作物既不能过稀，又不能过密，应该合理密植，使农作物充分进行光合作用，以达到提高单位面积农作物产量的目的。答案：A4．在光合作用的研究中，科学家发现光照叶绿体会引起类囊体(囊状结构)腔内pH的明显下降，对此现象解释正确的是()A．ATP水解产生磷酸，导致pH明显下降B．大量的二氧化碳进入叶绿体导致pH下降C．该现象与光、酶作用下的反应2H2O―→4[H]＋O2有关D．光下叶绿体基质的pH明显低于类囊体腔解析：正确解答该题应围绕光合作用的光反应展开以下思考：①在类囊体上发生光合作用的什么反应？②pH明显下降主要与什么物质的浓度有关？③与pH明显下降有关的物质是怎样产生的？解题流程：――――――――→答案：C5．为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶研磨粉碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在4支试管内，并进行光照。问下图中哪一支试管能够完成光合作用()解析：完整的叶绿体是进行光合作用的场所。答案：B6．将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。光照一段时间后，可以检测到放射性的叶片是()A．仅在甲中B．仅在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中解析：甲叶和乙叶中都能利用14CO2合成有机物，尽管丙叶中无CO2，不能合成有机物，但乙叶合成的有机物能输送到丙叶，故甲、乙、丙叶都能检测到14C。答案：D7．右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量变化、C5含量变化分别相当于曲线中的()A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)解析：光照直接影响光反应，不影响暗反应。解题流程：答案：B8．如下图是光合作用强度曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是()A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．升、升、降、降D．降、升、升、升解析：C点是光合作用的“午休”点，此时由于气孔关闭，二氧化碳不能进入，二氧化碳的固定不能进行，但是二氧化碳的还原仍能进行，消耗三碳化合物，由于三碳化合物的减少，消耗的光反应的产物ATP和[H]减少，导致ATP和[H]量增加。答案：D9．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较...