专题18语言运用之图文【名校模拟】1.【2017届安徽蚌埠二中高三上期中】下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容,首先和谁说”这一问题开展调查的统计表,请写出该表反映出的两个现象,并据此提出一条建议
要求语意简明,句子通顺
(6分)年级妈妈爸爸同学、朋友谁也不说幼儿园65.6%24.1%3.6%9.4%小学54.6%21.3%8.7%14.6%初中24.4%9.9%35.5%27.9现象:(4分)建议:(2分)【答案】现象(4分)①在网上遇到不良内容时,各个阶段的孩子和母亲的交流都多于和父亲的交流
②随着年龄的增长,与父母的交流减少,与同学、朋友的交流增多,甚至谁也不说
(每点2分)建议(2分)父母尤其是父亲应多陪伴孩子,了解孩子,努力成为孩子的朋友
【解析】试题分析:这是一道表格分析的题目,注意分析各项的数字,然后针对分析结果提出结论
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】统计表的分析注意标下的说明,然后进行比较,注意数字之间的比较,此题注意题目“在网上遇到不良内容,首先和谁说”,其中重点注意较大的数值和较小的数值
2.【2017届甘肃会宁一中高三上第三次月考】下面是我市一所高中创设的一种课堂教学流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过130个字
(6分)【答案】该教学流程分为问题、探究、迁移、拓展和小结五步:第一步提出问题,包括自主学习、课堂调查、问题界定三个环节;第二步探究学习,按照合作探究、小组汇报、归纳建构进行;第三步知识迁移:包括巩固训练、课堂观察、适时补差三个环节;第四步知识与能力拓展,第五步课堂小结
【解析】试题分析:本题考查图文转换的能力
重点考查流程图
答题时,注意题目要求,看清楚流程图陈述的对象;看清箭头指向或事物的发展方向;然后把握各步骤之间的关系,条件、