第1页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共18页高中生物图表题解题方法一、生物图表题的概念及特点㈠、概念：凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题。㈡、生物图表题的特点是：新情景：即通过图表创设新情景、提供新材料。重能力：以图表的方式展示生物原理、过程、功能等，对能力要求高。比分大：所占总分约1/3—1/2。考查知识呈递进关系：即前一问的答案是解答后一问的条件。生物图表题既有利于对基础知识、基本技能的考查，又有利于对能力的考查。如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。二、生物图表题解题策略（1）静心通读：审题时一定要静心，烦躁不安、心不在蔫、心烦意乱是大敌，做题时最易出差错。静下心来认真阅读，注意找出题目中关键性的字、词、句。如正确的还错误的？个还是对？至少还是最多？一个还是多个？多少种还是多少个？等等。（2）明确条件：首先理清图表中呈现了哪些条件？二是思考题目中还隐含了哪些条件？即由呈现条件还可以推出哪些条件？（3）找出陷阱：陷阱是命题人故意设置的，考查基础知识掌握的程度和能力的高低。在读懂题和明确条件后，要进一步明确哪几个地方设置了陷阱。隐阱有很多，常见的如条件隐阱：哪些条件是有用的？哪些条件是没用的？没用的是陷阱。概念隐阱：相似相近的概念不能混淆；还有原理隐阱、过程隐阱等等。三、生物图表题的类型高考生物试卷命题时常用的图形、图表有两类：1、第一类是生物形态、结构、生理过程图，其表现形式有实物图、模式图、示意图、系谱图等。解这类题时要求能辨认出图中所反映的形态、结构，正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，表述出正确答案。⑴实物图：了解与生物学密切相关的实物结构。第2页共18页第1页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共18页例．（06江苏卷）被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是A．甲中l部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚B．被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止C．乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚D．卵裂期胚的细胞数目增多、体积增大w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（2）模式图：模式图体现的只是一种模式，是相关形态结构的典型，是生物体局部形态结构的典型展示。例1．（07上海卷）下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。（1）图中标号2参与____________的形成。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有__________（图中标号回答）（2）图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属__________性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有________________________溶液。（3）实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有____（编号回答）。例2．（07上海卷）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。（1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，第3页共18页第2页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共18页没有控制该物质合成的__________受体遗传信息（或遗传物质／基因／DNA）（2）在实验三的四种物质A．B．C．D和过程①、②、③、④中：1）能发生半保留复制的物质是____；碱基组成与功能相同的物质有____和____（用图中字母回答）。2）有解旋发生的过程是____，有逆转录酶参与的过程是____，会发生碱基序列—UAC—和—AUG—配对的过程是___。（用图中标号回答）BAC②、①、④（3）实验四，若B注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由___________________。不能，因为真核细胞遗传信息的复制和转录必须在细胞核内进行。（3）示意图：是反映生命现象、生理过程或生物体形态...
