单元章节模块四：发展中国特色社会主义课题第二十一课：发展先进文化建设精神文明集体备课时间：月日，星期；讨论时间：月日，星期；发放时间：月日，星期；检查时间：月日，星期。科目思想品德年级九年级集体备课主讲人姜其德审核人教学目标识记理解考点1：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；考点2：了解精神文明建设的内容；考点3：知道怎样加强思想道德建设。运用提高运用所学知识来处理实际问题的能力；了解先进文化的含义；知道加强精神文明建设的内容和具体表现并应用于实际生活中；运用知识来分析现实中的不道德的行为，提高思想道德素质。教学重点考点：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；教学难点考点：了解精神文明建设的内容；考点：知道怎样加强思想道德建设教学准备学生提前预习和复习相关知识点教学课时共用3个课时教学方法①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。教学过程设计集体备课通案：第二十一课发展先进文化建设精神文明学生活动教师个性教案教学过程设计☆第一课时☆考点1：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；一、考点解读：1、什么是先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。2、发展先进文化的指导思想？牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。（简记：坚持马列毛邓三，落实科学发展观。）3、为什么要大力发展社会主义文化？一、几千年来，中华文明虽饱受磨难、却绵延不绝，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。二、当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。民族繁荣、国家强盛，都离不开文化软实力的支撑。三、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持，发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化。四、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。五、发展先进文化是落实科学发展观的必然要求，是实现全面小康社会的目标，构建和谐社会的需要，它关系到社会主义现代化建设的成败和中华民族的伟大复兴。考纲拓展：1、把握先进文化前进方向的重要性：方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。2、怎样建设社会主义文化？一、坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导，全面落实科学发展观。二、继承和吸收古今中外一切优秀文化成果。自觉抵制腐朽文化的影响。吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果。三、要结合时代和社会发展要求，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容，保持民族性，体现时代性。四、推进文化创新，增强文化发展活力。☆第二课时☆考点2：了解我国的精神文明建设的内容和根本任务。1、加强社会主义精神文明建设的根本任务。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。2、社会主义精神文明建设的内容。在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明建设包括两个方面内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。3、思想道德建设的地位：加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。4、...
