中华人民共和国教育部东北林业大学毕业论文论文题目：虚假药品广告的现状及其治理对策学生：指导教师：学院：人文社会科学学院专业：2007年6月东北林业大学毕业论文任务书论文题目虚假药品广告的现状及其治理对策指导教师2006年12月28日题目名称：虚假药品广告的现状及其治理对策任务内容（包括内容、计划、时间安排、完成工作量与水平具体要求）、本文拟介绍我国目前虚假药品广告的问题,分析形成问题的主要原因,并针对现存问题，提出有效的治理虚假药品广告的对策。1．2007年1月3日——2007年2月28日，完成以下工作：（1）与指导老师交流，确定论文题目；（2）查阅文献资料，在老师的指导下确定论文的主题内容。2．2007年3月1日——2007年3月31日，完成以下工作：（1）填写毕业论文开题报告，指导老师检查学生开题情况，做好论文撰写准备工作；（2）在老师指导下撰写论文提纲，与老师交流，确定论文提纲。3．2007年4月1日——2007年5月1日，完成以下工作：（1）撰写论文，向老师提交论文初稿；老师对论文初稿提出修改意见；（2）根据老师的修改意见修改论文初稿。4．2007年5月8日——2007年5月30日，完成以下工作：（1）论文提交老师，老师提出修改意见；（2）根据老师的修改意见修改论文。（3）老师对论文进行审定，论文定稿并按论文撰写规范排版、打印。5．2007年6月1日——2007年6月10日，完成以下工作：（1）撰写答辩提纲，准备答辩；（2）论文答辩（3）论文装订，做好答辩的善后工作。平均每天工作6小时，计划12——16周完成。要求论文应达到合格以上。其中：参考文献篇数：20篇以上，其中，外文文献3篇（含汉译）论文字数：10000字以上专业负责人意见签名：年月日虚假药品广告的现状及其治理对策摘要本文介绍了目前虚假药品广告“多”而“滥”的现状；分析虚假药品广告对受众及社会的危害。从市场竞争环境、管理环节以及媒体传播等方面对虚假药品广告的成因进行了剖析。针对虚假药品广告的现状及成因，提出以法律手段规范行为、以教育手段提高素质、以合理途径满足需求等治理虚假药品广告的对策，从而提高药品广告的传播效果。关键词：虚假药品广告；危害；治理对策DrugsfalseadvertisingstatusandCountermeasuresAbstractThispaperintroducesthefalseadvertisements"more"and"abuse"ofthestatusquo;Analysisoffalseadvertisingdrugsonrecipientsandsocialhazards.Fromthemarketcompetitiveenvironment,managementsectorsandthemediaaspectsofthedisseminationoffalsedrugadvertisingcausesoftheanalysis.Drugsagainstfalseadvertisingandcausesofthecurrentsituation,usinglegalmeanstoregulatebehaviortomeansofimprovingthequalityofeducation,areasonablewaytomeetthedemandfordrugtreatmentfalseadvertisingresponses,therebyenhancingdrugsadvertisingeffect.Keywords:falseadvertisements;hazards;countermeasures目录摘要Abstract1绪论…………………………………………………………………………………………12虚假药品广告的现状………………………………………………………………………22.1虚假药品广告“多、滥”的现象…………………………………………………………22.2虚假药品广告的危害………………………………………………………………………33虚假药品广告的成因………………………………………………………………………43.1市场竞争的结果……………………………………………………………………………43.2管理不到位的结果…………………………………………………………………………53.3媒体助长的结果……………………………………………………………………………64治理虚假药品广告的对策…………………………………………………………………74.1以法律的手段规范行为……………………………………………………………………74.2以教育的手段提高素质……………………………………………………………………84.3以合理的途径满足需求……………………………………………………………………95绪论………………………………………………………………………...
