第1页共7页编号：_____学校教导处工作计划书学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校教导处工作计划书指导思想积极学习贯彻党的十八大精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让同学学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好进展，促进同学全面进展，全面提高教育教学质量。工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向法律规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。3.加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。4.做好毕业班老师和同学的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。5.进一步法律规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，法律规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝同学流失。6.教导处协同德育处围绕同学行为习惯教育，开展多种活动，让同学在活动中受到教育。重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。主要工作措施一、坚持以人为本，德育为先。1.抓好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在同学思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，仔细落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;2.开展各种德育实践活动，积极引导同学参加社会实践活动和社区公益活动;加强校园文化建设，充分发挥校园文化这一隐性教育功能;第2页共7页突出心理健康教育;仔细贯彻执行《学校生守则》和学校制定的《同学在校一日常规》，重视养成教育，培育文明素养。3.充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家访的重点年级是六年级所有同学;其它年级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的教育和管理。二、关注同学幸福成长，创新育人模式。“促进每一个同学的进展”这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校、老师要尊重同学的个体差异，关注同学成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促进展、以评价激励人的目标。1.不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教导处协同教科室、德育处深化开展各项同学活动，展现同学各项才艺，以活动促进同学学习方法、方式的改变。本学期全部老师要积极支持乡村少年宫的培训工作，做好同学、家长的思想动员工作，确保质量，同时，所有老师要利用一切可以利用的机会，宣传和组织同学广泛参加各种活动，多出成果。2.注重良好行为习惯培育。“教给同学知识，不如培育良好习惯。”良好的学习习惯会让同学受益终生。利用上学期同学优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓同学习惯养成教育，包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许使用修改纸、涂改液等，培育同学仔细的作业态度和精益求精的学习追求。而且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促老师在培育同学学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐心，更要持之以恒。牢固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。3.完善同学成长记录袋。进一步法律规范“我的成长足迹”的使用，体现评价多元化、多样性;注重过程评价，要求每一位老师结合所任学科特点及所教同学个性，随时关注同学的成长中的点滴进步，作第3页共7页出各类特色评价;通过评价，促进每一位同学的进展。拟在期末组织一次家长观摩活动。三、进一步加强教学常规管理1.课程设置及安排。教导处根据省、市课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得任意停课...
