XX县区车头镇中心小学办学标准化自查自评报告根据《XX省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发〔2010〕15号）和《XX省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》（赣教基字〔2011〕54号）文件精神，进一步规范义务教育办学标准化学校建设工作，切实促进义务教育均衡发展，结合市人民政府教育督导室的要求。我校在县局的指导下，按照《XX市义务教育办学标准化学校（小学）》评估细则，分别从七个方面进行了自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：基本情况：车头中心小学创办于上世纪五十年代，地处XX县区城的中北部，曾二次搬迁一次合并，是一所市级义务教育合格学校。学校为农村完全小学，设一至六年级，现有14个教学班，学生691名，班均49.4人，适龄儿童入学率100%。近年来，学校班子深谋远虑、审慎笃行，以“传承文明、润泽童心、启航智慧”为办学目标，以“博爱做人、博学成才”为校训，确立了“博学、和谐、求真、向上”的校风，“博爱、严谨、创新、进取”的教风；“乐学、静思、自主、合作”的学风。已逐步形成了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念。从2011年至今，学校教育教学综合评估一直名列前茅，被评为“教育教学管理先进单位”、“教学质量先进集体”、“综合治理先进单位”。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。自查自评情况：我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、副校长、教务处、总务处、政教处、办公室成员为组员的办学标准化创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建标准化学校活动。现对照《XX市义务教育办学标准化学校评估表（小学）》的指标，我校各项指标均已达标。第1页共5页一、校园校舍建设情况校园占地面积13334平方米，生均校园面积19.3平方米；校舍建筑面积6610平方米，生均使用面积9.57平方米；校园绿化面积9800平方米，生均绿化面积14.2平方米。学校设有300米环形跑道一个，100米直行跑道一个，足球运动场一个，跳高、跳远沙坑一个，体育健身器材运动场一个，乒乓球台6桌，体育用地面积8800平方米，生均体育用地面积12.74平方米；寄宿生216人，学生寝室14间，生均寄宿建筑面积5.63平方米。二、仪器图书装备我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有15个教室，生均面积1.22㎡；设有1间科学实验室，使用面积为56㎡；1间仪器室、准备室，使用面积56㎡，能保证4人一组进行实验操作；设有1间计算机教室，使用面积56㎡，配有计算机30台；15个多媒体教室，使用面积840㎡，间间配有班班通设备；1间计算机工作室，使用面积24㎡；1间广播室，使用面积56㎡；设有1间藏书室56㎡，1间学生阅览室56㎡，图书室藏书30000册，生均图书43.4册，报刊杂志15种；设音乐室1间面积为112㎡，美术室1间面积为56㎡，音乐、美术器材室1间面积为56㎡，体育器材室1间面积为24㎡。各室布局合理、设施完善、使用方便。语文、数学、品德、体育卫生、艺术教育、信息技术、科学仪器、综合实践设备完善，各项指标达到《XX省普通小学基本办学标准》。改善师生办公、学习生活条件。2014学年上学期学校投入9.8万添置更新教师办公桌椅40套，让教师有一个舒适的办公环境，学生课桌椅全部按国标配套，购置665套，让学生有一个开心的学习环境，装备会议室一间112平方米。三、教师队伍建设我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、《教师职业道德规范》、《XX省中小学教师职业道德“八不准”》、《XX市中小学（幼儿园）教师职业道德“七严禁”》为主要学习内第2页共5页容，利用例会、讲座及节假日举行的各种活动为载体，借群众路线教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚或变相体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校现有教职工38人，中共党员9人，其中小学高级职称19人，...
