院校教师职称申请报告VIP免费

院校老师职称申请报告一、思想政治方面。年的教育、教学实践，让我深深地爱上了老师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治老师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素养。仔细学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学进展观来武装自己的思想。仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德法律规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。恪守老师职业道德法律规范，依法执教，关怀爱护同学，不体罚，变相体罚同学，在同学中树立了良好的形象。我也被评为年、年校师德先进个人，优秀老师；年被评县文明老师；年校评教评学活动“最受同学欢迎的老师。”二、教育教学方面。从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对同学的知识传授，又注重对同学进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让同学搜集时政资料，在每节课课前组织同学到讲台上播报新闻，并要求同学对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由老师进行点评。既培育了同学关注国家的方针政策的主动性，又有助于培育同学收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培育，激发同学学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采纳辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让同学在轻松的气氛中既学到了知识，又培育了能力。（3）注重素养教育，开设第二课堂，扩大政治教学的第1页共3页外延。创新的教学方法，激发了同学学习政治的兴趣，取得了优异的教学成绩。年8月—年7月，我担任6个班政治教学工作，所教班级政治成绩在全市统考和高考中位居前列。年8月至年7月，担任高中届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并担任13班的班主任和政治教研组长。在年高考中，所教班级13、14班文科综合平均分201.9分，被评为三门峡市有突出贡献的优秀老师。年8月至年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在年5月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开始讨论新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了一定的成效。所带届8班，年10月，被评市文明班集体。三、教育教学科研与沟通。在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划，逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了同学的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的。我在不断汲取先进的教育教学经验的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教育产生了深远影响。所撰写的《高中思想政治课价值功能初探》获市论文一等奖。所主持的科研课题《高中思想政治课教学方法讨论与设想》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在年2月《中学课程辅导教学讨论》；《班主任化解同学对立情绪的艺术》发表在年5月《吉林教育》；《激发同学兴趣激活课堂教学》发表在年4月《教坛聚焦》；《浅谈课堂教学的活与实》发表在年11月《教育沟通》；《做个让同学喜爱的政治老师》发表在年4月16日《学习方法报》上。第2页共3页“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的岁月里，我愿把老师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。第3页共3页