生物系《有机化学》课程教学大纲VIP免费

第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页《有机化学》（B1）课程教学大纲目的和要求本课程为生命科学学院各专业本科生的必修基础课。共分为14章，每周4学时，4学分。目前采用蒋硕健、丁有骏、李明谦等教授编写的《有机化学》（第三版）为主要参考教材。随着近年来有机化学及生物学的高速发展，学科间的相互渗透越来越多，生物科学工作者对有机化学知识的要求也越加精深。因此，本课程要求学生能较好地掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本知识；掌握研究有机化学的基本方法。但由于学时有限，在内容上必须有所侧重。本课程的主要目的和要求：（1）通过学习有机化学课程使学生能系统地掌握有机化合物的命名，结构，性质以及结构与性质的相互关系，较深入地了解并掌握各类有机化合物的重要反应及反应机制，学好立体化学，建立立体概念。（2）了解并掌握官能团间的相互转化，能够完成简单的有机合成。（3）通过学习各类有机化合物的基本性质，学会鉴定各类有机化合物的化学方法。学会分离、提纯有机混合物的一般方法。（4）考虑到生物系后续课程的安排，为了突出重点，压缩学时，对本课程作了一些调整。不讲授、不要求学生掌握糖、萜类、甾族化合物及核酸等章节的内容。另外，因本课程所面对的学生并不以从事有机化学基础研究为培养目标，因此，分子轨道理论及复杂的反应机制也不作讲授。只留给感兴趣的同学通过自学加以充实。本课程在讲授内容上主要突出结构与性质的关系，从结构的角度阐述各类化合物的物理性质及化学反应。从分子结构的观点出发阐明分子内和分子间相互作用对其性质的影响。通过共性的说明以触类旁通，通过个性的描述以相互区分，注意规律性，使同学树立科学的思维方法。针对生物系学生的特点，本课程对物理、化学性质方面教科书中叙述较清楚的部分留给学生自学，课堂只做规律性解释。适当增加了有关生物学性质和应用方面的内容，引导学生认识学习有机化学对其所学专业学科发展的意义，提高学习兴趣和自觉性，扩大知识面。课程学时分配内容学时绪论2烷烃与环烷烃6对映异构4卤代烃8烯烃、双烯烃与炔烃6芳香烃6核磁共振4醇、酚、醚6醛、酮、醌6红外光谱2羧酸及其衍生物6胺4第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页有机合成4杂环化合物4总计68一、绪论1．有机化学的定义2．有机化合物的特征3．有机化合物的结构（1）共价键（2）共价键的饱和性和方向性（3）杂化轨道4．有机化合物的分类（1）按骨架分类（2）按官能团分类5．有机化合物的反应（1）异裂反应（2）均裂反应（3）周环反应6．过渡态理论与Hammond假定7．酸碱的概念（1）Bronsted-Lowry酸碱定义（2）Lewis酸碱定义8．有机化学的学习方法二、烷烃及环烷烃1．烷烃的通式，同系列和同分异构2．烷烃的命名（1）普通命名（2）系统命名3．烷烃的结构与碳碳单键的旋转、构象4．烷烃的物理性质5．烷烃的化学性质（1）烷烃的卤化：甲烷卤化的机制（反应机制的概念、自由基的概念、自由基连锁反应的三个阶段、反应热与活化能、卤化反应速度的比较）；丙烷的卤化（1、2、3级氢的活性比较、自由基的稳定性、过渡态的概念、氯化与溴化反应的选择性）（2）烷烃的燃烧氧化与热裂解（自学）6．脂环烃的分类及命名7．脂环烃的结构（1）拜尔的张力学说与角张力的解释（2）环己烷及其衍生物的构象（3）十氢化萘的构象（4）构象分析8．环烷烃的反应三、对映异构1．异构现象的分类，生物分子的不对称性2．旋光异构，对称性与手性3．具有手性碳原子的旋光异构第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页（1）具有一个手性碳原子化合物的旋光异构；构型与构型标记（2）具有两个及两个以上手性碳原子化合物的旋光异构4．没有手性碳原子化合物的旋光异构：（1）联苯类的旋光异构（2）丙二烯型的旋光异构5．旋光异构体的性质6．外消旋化合物的拆分（1）化学分离法（2）生化分离法（3）晶种结晶法7．不对称合成简介8．旋光异构在反应机制测定上的应用四、卤代烃1．卤代烃的分类、结...