XX学院课程设计书专业(年级、班)设计人指导教师辅导教师2009年01月01日(设计结束日)1课程设计任务书班级(专业)设计人一、课程设计题目:电子秤本设计要求:1
秤重最大50kg
电子显示,显示4位
设计电源电压5V,误差5%
二、要求课程设计自2008年12月29日至2009年01月01日专业教研室主任年月日系、系主任签章年月日2指导教师评语:指导教师:年月日3前言电子秤采用现代传感器技术、电子技术和计算机技术一体化的电子称量装置,才能满足并解决现实生活中提出的“快速、准确、连续、自动”称量要求,同时有效地消除人为误差,使之更符合法制计量管理和工业生产过程控制的应用要求
本课程设计的电子秤是利用全桥测量原理,通过对电路输出电压和标准重量的线性关系,建立具体的数学模型,将电压量纲V改为重量纲g即成为一台原始电子秤
其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式传感器
电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种,本设计采用全桥测量电路,使系统产生的误差更小,输出的数据更精确
而三运放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数的放大,以满足A/D转换器对输入信号电平的要求
A/D转换的作用是把模拟信号转变成数字信号,进行模数转换,然后把数字信号输送到显示电路中去,最后由显示电路显示出测量结果
数字电子秤的基本原理……………………………………………(1)2
数字电子秤的构成……………………………………………………(1)2
1传感器……………………………………………………………………(1)2
2三运放大电路……………………………………………………………(2)2
3间接比较型模式转换器ADC……………………………………………(3)2
4CT74LS290计数器介绍…………………………………………………(5)2
5集成二进制—七段译码驱