新老师教学心得VIP免费

第1页共12页新老师教学心得姓名：XXX学校：XXX时间：XXX新老师教学心得新老师教学心得作为一名新老师，对于一个多月以来的教学工作感受颇多。以下是我在这段时间内的工作感悟或是对这段工作的总结。一、仔细备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，最苦恼的就是如何寻找备课的思路。在一节课中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢?于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。二、调动课堂气氛理论知识与现实生活是有密切联系的，教材中也给出了许多例子，老师要尽量从同学熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，也可以让同学例举该部分知识在生活中的应用，这样同学乐于接受。例如：根据课本上的图画，请几名同学现场演绎其中的情景，然后以这样的形式引入新课，激发了同学的学习兴趣，使同学兴趣浓厚，注意力集中，主动去学习。三、大力运用表扬奖励，培育同学学习的自信心假如我们课堂上给孩子适当表扬奖励，会收到意想不到的效果。老师要善于设法消除同学的紧张畏惧心理，对同学在课堂上的表现，采纳激励性的评价、补以适当的表扬。激励性的评价、表扬能让同学充满自信。只有这样，课堂教学才能充满的活力，同学的个性才能得到充分的展现，同学的制造、创新火花才能迸发、闪耀。如在练习时，同学在规定的时间内完成老师布置的作业，哪怕老师奖励一个作业本给同学，也是莫大的鼓舞。同学得到老师的奖励，参加学习的积极性就高了，就会更进一步地去发觉问题，发挥前所未有的想象力，从而摆脱苦学的苦恼，进入乐学的境界，极大地进展创新能力。第2页共12页针对部分学习基础差，态度不端正的同学，我们可以在班上建立了帮扶小组。让学习好的同学和学习差的同学一对一结对帮扶，运用这种形式来帮助后进生。当然，我会一直站在他们身后关注他们。这样，既让后进生的自尊心受到保护，让他们慢慢地树立学习的信心，同时也培育了他们团结协作的精神。发觉优点及时大力地表扬，使他们尝到成功的喜悦，并且认识到学习需要脚踏实地一步一步来，不能有任何虚假的行为。渐渐地，他们对学习有些信心了，态度也端正了，学习成绩就会慢慢地好起来。第二篇：新老师教学心得今日早晨打开博客，发觉自己的博客的访问量已经突破10万人次。本博客开张一年半来，大家的热情关注给了我巨大的鼓舞和动力。其实我一直是一个比较贪玩的人，天天快活是我的生活态度。是大家的热情逼着我去思考一些教学和教育的问题，使我找到新的欢乐方式，在博客里我结识了来自全国各地的朋友，大家的批判和建议使我收获颇丰。前天一个老老师给我发来电子邮件，说现在很多年轻地理老师看我的博客，尤其是新老师看我的博客的很多，让我不要“误导”这些年轻老师哦。我今日想和这些新老师谈谈心，算是一点“忠告”吧，呵呵。一、注意独立思考很多新老师在工作后首先就遇到很多困难，刚开始遇到的问题还不仅仅是教法的问题，甚至是知识性问题，这是我们每个老师都经历的过程，不要太紧张，每个人都有一个积累的过程。我们首先是熟悉教材，只有对教材了如指掌后，才能超越教材，当然最后应该追求的是“把教材当教学素材使用”，但是刚开始首先必须对教材的每一个知识点，教材的结构，教材各部分的关系都熟悉。在遇到困难的时候，很多年轻老师喜爱在网络上求助，而不是自己动手查阅资料。我个人认为这不利于自己的独立思考，毕竟别人的想法是别人的理解，我觉得还是要首先求助自己身边的资料，例如高校教材、地图册及网络搜索引擎。有的年轻老师甚至一个地名不知道，也要到网络上发问，其实自己查阅地图也是学习思考的过程，为什么要把这种学习的过程交给别人呢？第3页共12页二、自己没有设计的时候，别看别人的设计给我发电子邮件，索要教学设计、教案、课件的年轻老师很多，大多...