2024届中学会考高二历史科备课组备考方案一、考情海南省普通高中基础会考,对于历史科目的考查要求是通过文字、图画、表格等多种材料,再认、再现人类历史进展过程中的重大事件、重大现象等
它强调的是“是什么”的一级考察目标,而非历史思维力的考查
二、学情1、同学普遍基础薄弱
同学选择理科,很大程度上是基于对文科的记忆和理解不牢,缺乏意义建构和体系组织的学习能力
2、同学重视程度不够
毕竟,会考在高考中所占比例较小,从学习的功效来看,关注度要远逊于语数外等高考科目的关注度
3、同学缺乏学习成就感
会考的考察目标主要以认知为主,基本上从教材中可以囊括所有的试题内容
同学不喜爱看教材、不喜爱学习历史,主要是缺少成就动机,此时培育同学的兴趣激发,可能性较小
三、方案1、进度
本学期末,将实现历史全部课程的授完
下学期正式进入三个轮次的会考备战
2、强调核心知识点
浓缩的都是精华
本学期必修三的讲授,每个单元、每个课题的核心知识点,我们高二历史备课组的老师,都是逐字逐句的认真推敲,一字一字的敲到电脑上,它凝聚了老师对同学所应该掌握内容的高度概括的智慧与心血
这样,同学的备考便有了知识的源头活水,备而不乱
今后的高考总复习,我们也要坚持精编的整理
3、提高对历史科的关注度
面对会考,高于会考,它是人生所面临的一大挑战
人的知识素养的提高,腹有诗书气自华,人生修炼的必修课,菲应急之举
树立第1页共3页人人过关的奋斗目标,保9争10
要加强团队精神的培育,推动整体进步
4、提升同学的学习成就感,树立主动备考的主体意识
(1)、用好教材,过好教材关
教材是活的,拥有丰富的历史素材,务必充分利用,务必从教材中提炼素材所反映的核心知识点,体现论从史出的学习方法
(2)、形成体系,过好知识观
再认、再现是要从所学知识中提取有效信息,而知识不是零散的,而是有体系的
要有模块、单元、课题的整体结构意识