2024年国培计划语文学习心得与2024年国家企业工人学习计划汇编2024年国培计划语文学习心得XX国培计划语文学习心得XX年12月9日，我怀着激动而又期待的心情来到了千年古城阆中，参加“国培计划XX——四川省地震灾区农村中学校骨干老师短期集中培训（学校语文）”的学习。在12月9日——19日短短十天的培训活动中，我有幸倾听了刘永康、韩军、王君、颜运静、卿平海、刘大春、杜维彦、李雪平、杨勇等众多专家的讲座，收益颇丰。专家们针对中学语文教学中新课改理念下的老师观念更新，课堂模式初探，教学应对策略等问题，做了高屋建瓴的分析阐述，并结合详实生动的案例分析、课堂示范。是我对新课改理念下的语文教学产生了一些新的理解。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个过程中老师与同学分享彼此的思考、经验和知识，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同进展。新课标重视学习的过程与方法，提倡'盲主、合作、探究"的学习方式。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现老师的主导作用，又能发挥同学主体性的教学方式呢?构建语文阅读教学的互动模式是非常必要的，也是十分科学有效的。在这期间的上课过程中，本人渐渐有了以下一些体会。新课标是教学的依据。新课标要求全面提高同学第1页共4页的语文素养，要求同学扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，尤其是要求我们每一位老师都要注意创设教学情境,尊重每一个同学对文本的阅读体验。对于学校语文新课改来说，我最初的认识是主要有两个转变：一是转变教的方式；二是转变学的方式,即培育同学形成"自主、合作、探究"的学习方式。但是这又谈何容易?往往我们的一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给同学足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。环顾周围，在我们的教学中也是有这样的一些现象：例如一些同学在生活中早已熟知的东西，老师还在不厌其烦地细讲精练；一些具有综合性系统性的知识，老师却将之分化，影响了同学自主探究能力的培育和综合运用知识能力的形成；一些同学自己的见解和体验，往往因为老师所谓的"标准答案"而扼杀。…带着这些疑问，我仔细讨论新课标，并通过教学实践，明白了老师应该对教材进行分析运用独到的处理方法，把教学思考中的特点、优点、亮点通过情景表达出来。在新课程下，老师应当成为同学学习的组织者、引导者和合作者，激发同学的学习积极性、制造性，为同学提供思考和发言的机会，构建合作讨论的平台，让同学成为学习的主人。所以老师既要学习先进的课堂理念，又要因地制宜适当改革教学；要能发挥同学主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间或情境。这就需要我们老师这样的去做：第2页共4页2024年国家企业工人学习计划“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。当今的世界正处于知识经济，高科技技术迅猛进展的时代，加强学习的重要性已成为当今社会、企业和个人适应时代的进展的需要。只有不断加强自身的学习，与时俱进，开拓创新，才能紧跟当今时代的进展。我已是有五年司龄的一个国企普通工人，在这五年当中我学了很多，然而学得的是员工之间竞争的残酷：“能者上，弱者下”!当然这简单的六个字打上了引号，它却包含了另一层意思，这另一层意思更让人觉得这个社会不公的残酷。但无论怎样加强自身的学习是有必要的，至少不会让自己在这种情况下被别人击倒，于是有了以下的XX学习计划。自学是每个人都必须的，我们不因该把学习当成是一种累赘，而是一种兴趣爱好、这样才能让自己学得更好，更扎实。一、学习目的努力学习理论知识，加强实际操作和应急事件的处理，做一名优秀的司炉，带好全班搞好每天的生产工作，年终列入优秀员工的行列，工作之余进展个人业余爱好的学习，通过持之以恒的学习，使自己变成理论知识和实际操作水平得到进一步提高，不但是工作方面还是业余爱好都共同进展的一个充满活力，年轻有为现代青年。二、学习内容根据自己的实际情况，尽量少花钱多学东西，不参加一切培训,信任自己，完全靠自学。今年拟定于学习经费在三千元之内。...
