第1页共7页编号：_____学校体育教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校体育教学工作计划【二年级篇】一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够积极投入到体育锻炼中去。二、教学目标：(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、同学分析二年级的同学年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;*和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受能力和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项第2页共7页目。通过教学，使同学初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿势，进展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚韧、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。学校二年级同学模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度较大的项目，老师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础能力开始培育，养成终身体育的好习惯。五、具体措施1、仔细备课，精心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对同学能力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强同学体质出发，根据青少年的生理、心理特点及同学的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、仔细做好同学的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防第3页共7页损害事故的发生，一旦发生损害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。【三年级篇】一、基本情况1、同学情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况三年级同学喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析根据义务教育学校阶段的培育目标、《九年义务教育全日制学校体育教学大纲...
