2024年10月幼儿园工作计划与2024年11月幼儿园中班家长工作计划汇编2024年10月幼儿园工作计划指导思想:以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,积极服从和服务于老师的专业进展,积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推动日常的教育工作,充分激励老师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力,成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。工作重点:一)加强师德教育,提高老师队伍素养:为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,老师队伍素养上狠下功夫:1加强老师的思想政治教育和职业道德教育,引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批判与自我批判活动,不时反思自己的教育行为,不时加强师德修养,使老师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。2加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,以进展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。学海无边,只有学习才能不时进步,将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞老师不时充电、空虚自第1页共5页我组织老师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上,以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育进展与改革的形势来确定,如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由老师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践进行沟通、讨论,思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二)切实落实教学惯例工作,确保保教质量:1、要求老师仔细按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,仔细做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,教学过程中尽量采纳多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差别,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。2、继续开展集体备课工作,原有工作基础上要求老师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使老师做到心中有数,提高集体备课的质量。3、继续开展老师技能考核工作,保证老师熟悉教材内容,除此之外,要求要求老师在每周四上交计划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级惯例,法律规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师常常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。5、以考核细则法律规范老师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织老师学习细则,并以此为准绳指导法律规范教学第2页共5页工作秩序,培育良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为老师教学工作考核的依据。三)营造教科研氛围,提高教科研实效。1根据幼儿园的进展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,推动教研工作。随着教育讨论的进一步深化,许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的进展动向,发觉课题讨论过程中的问题,进行必要的切实有效的探究和创新,深化开展备课、听课、评课活动,共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动,解决教研工作中碰到问题,汲取他园、人的教育科研效果。2以人为本,提升老师教研水平。幼儿老师是纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带,建设高质量的老师队伍,全面推动素养教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我将从老师进展需要出发,把教科研与教学讨论、继续...