2024年10月幼儿园工作计划与2024年11月幼儿园中班家长工作计划汇编2024年10月幼儿园工作计划指导思想：以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于老师的专业进展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。工作重点：一)加强师德教育，提高老师队伍素养：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，老师队伍素养上狠下功夫：1加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不时进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不时充电、空虚自第1页共5页我组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由老师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量：1、要求老师仔细按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，仔细做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。2、继续开展集体备课工作，原有工作基础上要求老师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使老师做到心中有数，提高集体备课的质量。3、继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交计划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级惯例，法律规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考核细则法律规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导法律规范教学第2页共5页工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。三)营造教科研氛围，提高教科研实效。1根据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。随着教育讨论的进一步深化,许多新的问题会不断涌现。要密切关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、人的教育科研效果。2以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我将从老师进展需要出发，把教科研与教学讨论、继续...
