2024高中优秀班主任工作经验总结材料各位老师:新学期好!今日有机会在这里与资深同行分享沟通，实属荣幸。就我个人而言，在参加工作的6个年头里，接近四年的班主任工作，促进了我在教育教学上的快速成长，从慌手慌脚到慢慢的胸有成竹！这离不开肇中这片沃土，更离不开在坐的各位班主任的指导和影响。说实在的，虽然有人说要想身体好，班主任当到老，但要当好高中班主任不容易，当好纯xx班班主任更是对老师的挑战。xx内高班同学是xx各地选拔出来的优秀同学，学校时，个个品学兼优，是各民族中的佼佼者，他们在肇中与本地生共同学习、沟通也实现各方面很好的交融，增加了学校的民族风情、点缀了肇中之美。但是，xx生往往由于汉语基础弱，民族个性特点差异大，异地求学等各方面压力导致学习上两极分化明显，生活、思想、心里等方面问题重重。不及时尽心尽力处理好这些问题，严重影响孩子们好的习惯和品行的养成。所以，做班主任始终要为同学的成长服务好，努力营造良好的班风学风，个人体会注重落实五个字“严”，“巧”、“细”、“爱”、“辅”。一、重在伊始“严”字当头、深化了解“巧细”管理常言道，一年之计在于春，同样，打造成一个优秀的班集体更在于始。首先必需通过勤到班观察；勤与同行沟通吸取他们的经验；勤深化同学，倾听同学的呼声与意见，深化了解同学本身情况，针对所发觉问题，立好班级游戏规则，人常说，“不以规矩，无以成方圆”。立规矩，就要把握一个“严”字。我常常跟同学说“加强纪律性，学习无不胜”。所以，在纪律上我主张“先‘专政’后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。让同学明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合适宜。当然，规矩是严的，同学肯定会有“闯红灯”的，怎么办？起初做班主任难免火气比较大，当堂发脾气批判同学，弄得自己也很难堪，下不了台。后来我摸索一些巧招，比如要冷静，俗话说“心急吃不了热豆腐”，冷处理有时会让同学心悦诚服；要深化调查、对症下药；第1页共5页要宽宏大度、欲抑先扬，因为“宽容大度是一种长者风范、智者修养”，当你想怒气冲天，切记，人无完人，金无足赤，我们借机会先肯定同学优点，后指出不足，所以，巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。在实际操作中，挖掘身边鲜活的例子，相关网络视频段子感染他们，注重对同学进行情感教育，以情动人，以情促人，让他们从思想上认识自己在生活、学习过程中那些细节对自己、对他人的影响。例如自习时老有同学习惯性走动，有的讨论问题，有的是无事而走，特别是频繁地进出储物室和教室的声音打破教室的宁静，干扰他人自主学习。当与常常走动的同学沟通时，他们认为自习期间随意走动去取书、讨论问题、上厕所、打水、大声开关门似乎已成习惯。但当我心平气和的说【“假如爸妈在家招待客人，你会随意喧闹吗？”、“当你要独立思考重要问题，会选择在KTV吗？”、“下一秒火车就要开了，才想起行李还没收拾，你觉得还来得及吗”……】他们无语了……因为这些问题足以让他自己反思问题所在。还有，起初讲台上抹布脏不兮兮、黑板擦得马马虎虎，第一节课我亲自动手重新擦了一遍后再上课，擦黑板过程我有意擦了5分钟之久，引起同学注意，后来班级中细微事情，通过自己的引导和要求，同学基本养成良好习惯，班务事情能及时落实有效。所以，在严的规则下，注重个别引导，抓细微、重实效，当同学有明显好转时，随即表扬他的进步，使他尝到被人肯定的成就感，进而让好的方面扩大化，让每位同学深刻体会到能把生活中简单、细微事情做好，自己就不简单，把每件平凡的事情做好高中不平凡、人生不平凡！二、真诚关爱好心态，耐心感化乐起来常言道，“一双眼睛看不住几十个同学，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”所以，爱心、耐心在日常教育管理工作中显得尤为重要。要让爱融入在同学学习、生活中，多理解他们，使他们信服你，同意把你当好友，同意与你深化沟通。多沟通，你会发觉部分xx生外表强大，内心脆弱，因为有些同学家庭关系复杂、生活贫困、基础薄弱，加之背井离乡，承受比一般同学更大的压力，心里更加敏感脆弱，常常因为他人一句不经...
