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2024-2024年小学信息技术第三册下-第7课-大小图形轻松画——如何定义带参数的过程2教案-泰山版VIP免费

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2024-2024年学校信息技术第三册下第7课大小图形轻松画——如何定义带参数的过程2教案泰山版教学目标:1.使同学们理解参数的意义,掌握带参数的过程的定义方法。2.学会调用带参数过程,修改过程中的参数。3.培育同学们的探究精神,增强同学们学习LOGO语言的积极性。教学难点:参数的意义及带参数过程的格式教学准备:多媒体教学教学方法:老师教,重在引导;同学学,重在自主。教学时间:2课时教学过程:一、导入:老师:通过调用过程,可以重复画同一大小的图形。那么要画不同大小的图形该怎么办?要画不同大小的图形只要改变一下过程参数大小就行了。二、新授:(一)绘制边长分别是40、60、80的正方形:同学自己看书,试验老师演示讲解。先编写过程:TOZFX:BIANREPEAT4[FD:BIANRT90]END然后键入:CSZFX40CSZFX60CSZFX80试一试:ZFX40ZFX60ZFX80观察画出了什么样的图形?学习一点通内容(二)绘制任意长和宽的长方形:同学自己看书,试验编写过程如下:TOCFX:CHANG:KUANREPEAT4[FD:CHANGRT90FD:KUAN]假如要画长为80、宽为40的长方形,只要输入命令CFX8040就可以了老师演示讲解。(三)画任意边数和任意边长的正多边形:老师:带变量的过程就是在过程中加入一定的参数,命令时把参数的命令加上去。比如画正方形FD:A这样就加上了参数,但TO××要加:A要不就不能用了。下面我们来画一个加参数的正方形:命令是:TOZFX:AREPEAT4[FD:ART90]END调出的命令是:ZFX××这样就可以画出带参数的正方形。再用参数画一个长方形:命令是:TOCFX:A:BREPEAT2[FD:ART90FD:BRT90]END再用参数画一个三角形:命令是:TOSJX:AREPEAT3[FD:ART120]END再用参数画一个圆:命令是:TOYUANREPEAT360[FD:ART1]END再用参数画一个六边形:命令是:TOLBX:AREPEAT6[FD:ART360/6]END三、大显身手:同学独立完成。老师巡视辅导。随即将同学做的投影到大屏幕,让其说说自己的想法。附送:2024-2024年学校信息技术第三册下第8课美妙动听的Logo音乐——如何编写Logo音乐程序1教案泰山版教学目标:1.掌握logo播放音乐的命令格式,会利用该命令奏乐。2.掌握在logo中编写音乐的命令格式,理解音符、节拍在Logo语言中的应用。3.培育同学们进一步学习logo的兴趣,培育同学们的创新精神。教学重点:掌握演奏logo音乐命令及格式,并用演奏logo音乐命令编写程序演奏音乐。教学难点:参看曲谱编写成Logo音乐过程教学课时:一课时教学环境:多媒体网络微机室,计算机安装Logo系列软件,安装音响及耳麦,并有投影仪。教材分析、教学理念:本教材为山东省学校信息技术教材编写组编写、泰山出版社出版信息技术课本。Logo程序语言创始于1967年,是美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔.帕伯特(S.Papert)教授为孩子们设计的一种电脑语言。Logo语言是一种早期的编程语言,也是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过命令让海龟前进、后退、左转、右转………在屏幕上留下痕迹,显示出漂亮的图形,奏出美妙的音乐。Logo语言的计算能力也很强,可用它来解决实际问题。是结构化的程序语言,可独立编写、调试、修改和使用,对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式,通过这节课的学习,激发同学学习计算机的兴趣,培育从学校科学、爱科学的积极性,进展他们的动手、动脑能力,培育他们的创新精神。通过本节课“美妙动听的Logo音乐”的学习,不仅使同学们掌握Logo播放声音的命令格式,还要学会调用、修改Logo节拍的值,创作出不同节奏的乐曲。教学过程:一、导入新课:老师:同学们,我们先来听一段音乐。(师在logo中播放音乐。)你们知道这段音乐我是用什么播放软件放的吗?认真观察老师的机子上有没有运行播放软件呢?(只运行着logo程序)那么老师是怎么播放音乐的呢?(有生可能知道是用logo程序)对,我就是让小海龟帮忙来演奏音乐的。小海龟啊不仅能写字、计算、画图还能演奏音乐呢!这一节我们就来学习第8课《美妙动听的logo音乐》。二、学习新课:(一)倾听电脑中的声音:同学们看刚才我是就是输入这个命令让小海龟演奏音乐的。(师演示,让生观察输入的命令,同时将命令用不同颜色的粉笔写到黑板上)PLAY“|d:\cch\gsyw...

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