2024年中学少先队工作总结我校少先队在学校党支部、团委及各级领导的关怀帮助和广阔少先队员的支持配合下,深化贯彻党的十七大,继续贯彻落实中央8号文件精神,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重”的工作理念,聚焦和谐,努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系,全面加强少年儿童思想道德教育,增强少先队组织凝聚力
一、雏鹰行动,体验欢乐(一)强化常规教育活动红领巾广播我们进一步挖掘了“红领巾广播”的积极作用,成立藕中之声广播社,把红领巾社团活动与少先队的常规活动相结合
大队宣传部为社员们搭设舞台,制造机会鼓舞他们主动策划,勇于创新
我们每周三12:00—12:20的广播,结合时事热点,贴近校园生活,每一期都受到队员们的好评(二)深化“中国少年雏鹰行动”对队员进行“人大领巾大,人大责任大”的教育;初三年级开展“换戴队标志”活动等等;初二、初三年级的队员以优秀队干部、队骨干为主要进展对象开展推优入团,使队员成为光荣的既佩戴团徽又佩戴红领巾的团队员
这一年中,我们组织团队干部培训,推优入团、开设团课,结合学校的选修活动课,挖掘一批团队活动及才艺技能上的人才
现在我们已拥有了一大批优秀的共青团员、少先队员
同时,许多优秀的集体、个人在活动中脱颖
推动奖章活动课程化,让少先队员人人参加,人人有收获
根据《争章手册》的要求,全面开展“以达标授章为主导”,以争章活动为载体,制造性的进行雏鹰奖章活动
把必修章的开展与课程教材改革紧密结合,把选修章与少先队红领巾社团活动、拓展课程结合,发挥学校特色,法律规范争章程序,并逐步社会化运作
继续开展“手拉手”活动,关怀小伙伴
与困难同学结对,向其捐赠书、报及文化用品,并互通书信,沟通信息;在各中队中开展帮困活动,鼓舞、帮助学习生活有困难的队员
积极参加助残捐款活动
第1页共3页各个年级都积极参加“欢乐队建”,创建“欢乐中队”是对一个集体