第三章人体内的物质运输复习学案学习目标：1.知识目标：描述血液的组成和功能，知道三种细胞、血管的结构特点和功能；能说出心脏的基本结构，掌握血循环路线，理解血液成分的变化，知道ABO血型，血量、血压、心率等概念。2.能力目标：培养学生的分析能力，联系实际解决问题的能力3.情感目标：解读血液循环系统，体验生活和科学的紧密关系。学习重点和难点：血液的组成和功能，体循环和肺循环的途径是怎样的。复习过程一、物质运输的载体1、血液的组成和功能：（1）血浆：它是一种色的液体，由、、、、组成，具有运载，运输和的功能（2）血细胞：成熟的红细胞无，呈的圆饼状，富含，主要功能是。白细胞有，作用是。血小板形状不规则且无，作用是和想一想:为什么血液呈红色？患有血友病的人为什么碰伤后流血不止？血清和血将有什么区别？用显微镜观察血涂片，那种细胞最多？那种最少？你能记住三种血细胞的缩写吗？HGB是什么？2、输血与血型(1)血量：成年人的血量为体重的。一次献血毫不会影响健康，一次失血超过毫升就会有生命危险，及总血量的。（2）血型：临床上最常用的是系统，把血液分为型、型、型、型。其中被称为万能受血者的是型，万能输血者的是型。（3）输血原则：。二、物质运输的器官1、血管：（1）动脉：把心脏的血液输送到，管壁，官腔，血流。（2）静脉：把血液从送回，管壁，官腔，血流。（3）毛细血管：有利于血液与组织细胞进行物质交换的特点:数量，分布，管壁，只由一层构成，官腔，只允许呈单行通过，血流。想一想：我们看到的青筋是那种血管？这种血管内表面上有何结构，你知道它的作用吗？你能描述各种血管受创伤后的出血状态吗？你了解不同血管受创后该怎样进行止血吗？2、心脏：（1）有四个腔构成，依次是、、、，其中心房与相通，心室与相通。（2）瓣膜：房室之间有，瓣膜开口朝向；心室、动脉之间有瓣膜开口朝向。瓣膜动作用是。（3）心率：心脏的次数，成年人心率的正常范围是次／分。想一想：你了解心房壁和心室壁的厚度吗？你会计算心动周期吗？你知道心脏为什么能周而复始不知疲倦的运动吗？(观察心脏收缩、舒张示意图回答)你知道衡量一个人心脏的好坏用哪个数据吗？（这个比较难吆）三、物质运输的途径1、血液循环途径：（很重要、记住了）（1）、体循环：是指血液从流入，流经、、经上、下腔静脉，流回的循环，在体循环中血液成分的变化是由血变成血。（2）肺循环：是指血液从流入，流经、静脉，流回的循环，在肺循环中血液成分的变化是由血变成血。（3）、肺动脉里流血，肺静脉里流血。（4）、血液循环的动力来自，它不停地有节律地，推动着血液在心脏、血管中往复流动。（5）一个红细胞在人体循环一周后需要秒。2、血压和脉搏（1）血压是指流动的血液对产生的压力，通常指的动脉血压，医生一般测量动脉。（2）正常值：收缩压：千帕；舒张压千帕（别忘了要记牢）。（3）血液异常：血压经常超过千帕，就称为高血压；经常低于千帕，则称为低血压。（4脉搏：是指的搏动。医生一般测量动脉，它和跳动的次数一样。四、关注心血管健康1、影响心血管健康的因素有、和人们的。2、吸烟酗酒的危害：损伤和，导致疾病。3、保持心血管健康：（1）积极参加;（2）养成良好的。第三章检测题一、选择题1、下列关于人体内血液的叙述中，正确的是（）A、健康的成年人每次献血200-400mL，不会影响身体健康B、血液中含有大量水分，不含细胞C、具有造血功能的器官是心脏D、白细胞的主要功能是运输氧气2、人躺着的时候，突然站起来，循环系统所发生的变化是（）①增加脉搏②心跳加快③血压下降④更多的血液通过上、下肢A、①③B、③④C、②③D、①②3、血红蛋白存在哪种血细胞中，它的主要特性依次是（）①白细胞②红细胞③血小板④容易和氧结合，不容易分离⑤在氧浓度高的地方容易和氧结合，在氧浓度低的地方容易和氧分离A、①④B、②⑤C、③④D、②④4、抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（）A、鲜血和红细胞B、血浆和白细胞C、血浆和红细胞D、鲜血和白细胞5、将新鲜血液分别进行下列处理：（1）加入柠檬酸钠后静置；（2）用竹签搅动几分钟；（3）...
