江苏省人教版生物测试模拟试卷VIP专享VIP免费

第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页更多资料请访问.(.....)江苏省泰州中学2009年学业水平测试(必修科目)模拟试卷生物一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分)。1.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质2.细胞中有机大分子物质的基本骨架是A.碳链B.磷脂双分子层C.由磷酸和五碳糖交替排列的链状结构D.多肽链3.组成家猫身体的主要元素是A.CHONPSB.CHONPSKCaMgC.NPSKCaMgD.MnFeZnMoB4.植物和动物体内都具有的糖是A.糖元和淀粉B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖D.麦芽糖和纤维素5.菠菜的根从土壤中吸收的氮元素可以用来合成A.淀粉和纤维素B.葡萄糖和DNAC.核酸和蛋白质D.麦芽糖和脂肪酸6.人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键，则形成该多肽的氨基酸分子个数及它们相互缩合过程中生成的水分子个数分别是A.201个和202个B.202个和202个C.201个和201个D.202个和201个7.下列用于鉴定组织中是否有脂肪存在的试剂及其颜色反应是A.碘液，蓝色B.斐林试剂，紫色C.苏丹Ⅲ染液，橘黄色D.双缩脲试剂，砖红色8.轴突是神经细胞的A.一种细胞器B.保护结构C.分泌物D.突起第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页9.某毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响机体的生命活动，该毒素可能作用于细胞内的A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.内质网10.小麦根尖细胞中，含有A、T、C、G的核苷酸有A.4种B.5种C.7种D.8种11.玉米体细胞中有20条染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体、DNA分子数目依次为A.20、20B.20、40C.40、20D.40、4012.洋葱根尖分生区细胞与人皮肤生发层细胞在进行有丝分裂时主要的差别发生在A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期13.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸14.在唾液细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体15.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A.细胞凋亡就是细胞坏死B.细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害C.细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用D.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制16.与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是A.染色体进行复制B.同源染色体进行联会C.有纺锤体形成D.着丝点分裂17.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散B.主动运输C.极性运输D.渗透18.下列关于激素功能的表述中，不正确的是A.甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素B.生长激素和甲状腺激素的作用是相互协同的C.一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同D.胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用19.下列关于激素在生产上应用的叙说，正确的一组是①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害②对奶牛注射生长激素可促使其生长③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫A.①②B.③④C.①③D.②④20.下列细胞不可能在淋巴液中出现的是：A.效应B细胞B.T细胞C.红细胞D.吞噬细胞21.某生物体细胞内有2对同源染色体,以下关于图示叙说不正确的是A.甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期B.在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞C.具有同源染色体的细胞有甲和乙D.丙可以产生卵细胞22.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是：A.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度D.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作。23.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、...