制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日中考语文试题中的跨学科浸透制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日范红涛学科浸透题，是命题者利用其他学科的信息和知识串联成的知识网络题。设计此类题目，意在考察学生的语言理解、分析、判断、综合才能，从语文的角度考察考生对各学科知识内容和课外内容的掌握情况，从而促使学生放眼世界，关注人生，关注社会，表达了语文课程的价值取向。纵观近几年的中考语文试卷，表达新课标这一精神的试题屡屡出现。一、与数学学科的浸透例l.“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……〞这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是〔用自己的语言表述〕______________________________〔2021年〕例2.读以下语句，写出你的理解。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好似是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大那么分数的值就愈小。〞〔2021年〕例3.教师口述了一道数学题：“15－3＝〞。小聪之答案是144，小明之答案是6。请根据小明的理解，把这道题用文字简明地表达出来。〔不超过15个字〕〔2021年〕解析：这3道题将语言表达与数学知识结合起来，以“知识浸透〞和“才能迁移〞的方式，拓宽学生运用语文才能的天地，考察学生对数学现象的性质、概念、特点表述的严谨准确性。解答这一类试题，往往要从相关学科知识入手，之后充分施展自己的语言运用才能答制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日题。解答例1先要把握此数列的排列规律，1＋2＝3，2＋3＝5，3＋5＝8……再用简明的语言准确表述，可拟为：任意相邻的3个数，第三个数是前两个数之和。例2答案可拟为：一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。例3要根据题意先确定这个算式的写法，然后用说明语言准确表述为：15与3的平方的差是多少？〔或者：15减去3的平方等于多少？〕二、与英语学科的浸透例4.2021年奥运会将在我国举行，到时你可能已经上了大学，假设你作为的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美妙的祝愿，在以下两种情况下你该怎样说？〔要求简明、连接、得体〕〔l〕接待外国观众：_______________________________〔用英语准确表达另加1分〕〔2〕接待中国运发动：____________________________〔2021年〕解析：此题综合性较强，主要考察学生的语言〔包括英语〕表达才能，要求学生在不同场合面对不同对象时说话要有所变化。答案可拟为：〔1〕您好，欢送您来到中国。〔WelcometoBeijing，China！〕或者者：衷心祝愿您在中国玩得开心、快乐！〔WehopeyouwillhaveawonderfultimeinChina.〕或者者：我们将尽最大努力为您效劳！〔We'lldoourbesttodosomethingforyou.〕〔2〕您好，我们一定尽最大努力为您效劳。或者者：祝愿您在比赛中赢得成功，为国争光！三、与物理学科的浸透例5.爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：E＝mc2，其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表示出来。〔2021年〕制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日解析：此题是语文与物理学科的浸透，考察学生的语言运用能否简明准确。对此类题目，首先要读懂题，不能无视题中对公式符号的提示，然后用准确简洁的语言进展表述，一般要用说明性文字。答案可拟为：能量等值于〔等于〕质量与光速平方的积〔质量乘以光速的平方〕。四、与化学学科的浸透例6.萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结合，在另一种物质萤光酶的作用下，发生化学反响，发出光来。可以写成一个简单的公式：______________＋______________→______________〔2021年〕解析：此题是语文与化学学科的浸透，重点考察学生对知识的提取归纳才能，使学生在理解知识的同时，能根据化学学科的特点归纳其规律。解答此题应从内容入手，找准它们的逻辑关系，提取出相关词语，然后结合化学...
