幼儿园托班班级计划表为让小朋友高高兴兴的上课,托班教师如何制定班级工作计划呢
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幼儿园托班班级计划篇一一、班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯
动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳
语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思
艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差
社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划:二、教保工作计划(一)教育教学1
开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标
二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据
期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据
根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性
做好娃娃家等游戏活动指导
(二)卫生保育工作1
加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作
严格执行幼儿园卫生保健制度
加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑
充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保
(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用1
加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力
创造适宜的学习环境
注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观
四、个别教育1