2024年科研工作计划范文4篇与2024年秘书个人工作安排汇编2024年科研工作计划范文4篇一、目标和任务1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。5.学术沟通会议：召开有校外专家学者参加的学术沟通会议2次以上。6.科研项目、成果申报的组织：仔细组织科研项目、成果的申报，材料审查仔细，报送及时。二、工作要点1.推动科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称老师的带头示范作用，调动广阔老师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。2.积极组织申报有关课题。根据“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议，人次数达到20人次以上;仔细组织5次以上学术专题讲座。4.营造良好的学术氛围。提高老师的科研工作意识，鼓舞发表高水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。第1页共12页最新学校品德学科研修工作计划范文一、指导思想以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作目标，以落实教学管理常规和优化课堂教学为抓手，深度推动“轻负高质”课堂教学讨论，优化研修策划和研修策略，促进我市学校教育均衡进展和师资队伍建设，全面提高教育质量。二、工作目标1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛新秀备战理论测试等活动，促使学校领导、老师重视德育课程的落实，重视品德学科的教学;促使学科老师业务素养与教学讨论水平逐步提升。2.依托名优老师后备班、名师带徒、学科中心组等多个研修团队，深化开展“研修活动策划与改进”系列活动，加强以“课堂学习方式优化的的实践讨论”为主题的研修策划，优化研修过程，整合研修活动，充分发挥市级项目研修示范效应，提高区域研修和校本研修质量。3.加强学科研修团队打造，充分发挥名优骨干老师辐射引领作用，仔细完成名优老师后备班专业进展考核与展示工作。4.开展学科小课题研修中期指导检查活动，完成年度学科论文暨小课题讨论成果评选活动，积极提炼小课题研修成果。三、主要工作与措施1.扎实开展小课题式系列研修活动。主题研修以二个区域教研组为单位，加强研修策划，整合优化研修活动。在市名优后备老师引领下，以各组的讨论团队为主体，以课堂教学为平台，侧重围绕“新课标解读”、“学习方式的优化”二个方面开展教学讨论活动。要求各组的讨论团队围绕市级主题，结合本组所确立子课题，在前期讨论的基础上，选择相关课例进行实践研讨，扎实开展研修活动并形成第二阶段成果。市学科核心讨论团队要加强对各组的过程指导，确保各组有效开展小课题式系列研修活动。第2页共12页重点做好：(1)开展市级优秀小课题中期指导活动，组织开展年度学科论文暨优秀小课题成果评选活动，提炼小课题成果。(2)完善各组的网络研修平台。研修的相关材料要及时放入相应的栏目。(3)仔细开展网络研修活动，提高研修实效。充分发挥网络研修平台作用，定期开展教学问题探讨等。(4)注重研修成果的提炼与积累，有资料积累意识。2.仔细开展各项培训活动。(1)项目培训。市学科组结合市级和区域教研组两级主题研修活动将对全体申报品德学科培训的老师进行每学期2天的项目培训，要求各组讨论团队老师利用各校校本研修时机，精心设计一堂课例方案，在本校进行实践，在此基础上，各组采纳同课异构的方式推出一节课，参加市级层面的主题研讨。同时，要求各区域组有计划开展相关活动，仔细计划并加以落实，培训学员在规定时间里要仔细参加活动、仔细完成相关作业。(2)名师带徒和名优老师后备班培训。根据“三教合一”工作理念，名师带徒和名优老师后备班培训应有机地整合在项目培训、小课题讨论、区域教研组的主题研修之中。充分发挥名优老师后备班学员、名师、...
