小学暑假的读书活动计划范文数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅
）4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源
二、学习阶段（2020年7月~8月）1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量
要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯
2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等
3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导
平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况
4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助
（如离退休教师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的有序开展
三、展示阶段（2020年9月）1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验
2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示
3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿
4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”
5、各校召开读书活动表展趋向推荐学习内容
4、教师要教给学生有效的阅读方法
如：浏览法、精读法、摘读法、选读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果
5、充分利用图书使用率
每位学生读完借阅的书目后，可以和同班或不同年级的同学交互传阅，尽量发挥每一本图书的使用价值
6、下学期的课程设置中，可开设一节“读书指导”课，旨在把读书活动向纵深推进
