教导处范文春季教学工作计划二VIP免费

教诲处范文之中学春季教学工作计划二一、指导思想：本学期，教务处将在学校领导的正确指导和全体老师的共同配合下；一、狠抓教学常规检查，保证教学活动有序开展；1、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，特别；实践活动、研究性学习和心理健康教育课程；抓好作息；2、对任课老师的授课计划、备课和导学案的编写、教；学校以立德树人为根本，以“提升工作效率，提升工作质量”为重点，全面施行素养教素，依照上饶县教育局2014年教学工作会议精神，结合我校2014-2015学年第二学期工作要点，进一步解放思想，加强忧患认识、创新认识、主旨认识，求真务实、勇于创新，创始董中教学工作新场面，推进学校开展新业绩。二、工作目的：1、狠抓教学常规，标准教学行为。2、推进学科组（备课组）建立，打造特色科组（备课组）。3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探究。4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。5、加强老师业务培训，提升老师专业素养。三、工作任务：1、加强老师队伍建立，提高老师整体素养。（1）精心推选骨干老师、青年老师参加各级各类培训，促进骨干老师和名师队伍建立。（2）积极争取承办县级（含县级）以上教学研究与交流活动。（3）筹划组织青年老师教学技能竞赛。（4）接着开展校级公开课、上课与评课活动。2、标准课程设置，落实素养教育。（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地点、综合实践、社团等科目，实在保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发和学生社团创立，丰富校本课程体系，提升学生社团质量，培养学生兴趣，开展学生专长。3、狠抓教学常规，标准教学行为。（1）严格制订并执行工作计划。依照本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。（2）优化教学过程，标准教学行为。①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目的、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。②上课：以上课铃响为准，要求准时上课。成立课堂教学督导组，成员由校领导、教务主任、教研组长和老师代表组成，开展常态化的课堂观察与诊断，详细评价工程和操作方式由教务处另行制定。③作业修改：能够老师批阅或学生互批，每次作业都要给等级制或百分制评价；每次作业都要写修改日期；做错的标题，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业修改检查细则。（3）建立老师业务评价单机制。接着开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价老师业务，制造老师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价老师工作。4、加强学科组（备课组）建立，努力打造特色科组（备课组）。（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。（2）坚持开好学科组、备课组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（3）坚持常态教学研究与观摩。以学科组为单位，开展学科组研究课活动，语、数、英、科、社科目，每个备课组各安排一节；思品、体育、音乐、美术、信息各一节，学科组研究课安排在科组活动时间第一节，科组评课活动安排在第二节，听课与评课均要求学科组所有老师准时参加。（4）打造学科特色工程。依照学科特点、校情及学情，各学科组积极创立学科特色工程，让每个学生每学年至少能够参与一次学科特色活动，例如，数学组的科技节、英语组的英语节、体育组的体育节等。5、深化课堂文化建立，寻求课程改革新打破。（1）加强对班级自主合作学习探究工程的研究。以小课题研究为切入口，加大对杰出课堂文化建立过程中微环节的研究，重点打破我校课堂文化建立过程中的瓶颈性咨询题，如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价”、“有效检测”和“有效治理”等。（2）加强对学生学法的指导，强化学生学习适应的养成。标准早晨7：30-7：50间的早早读治理，引导学生养成早晨来校放声朗读的适应；标准下...