（课标专用）天津市高考语文二轮复习 专题能力训练6 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动-人教版高三语文试题VIP专享VIP免费

专题能力训练六语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动专题能力训练第12页1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病,①。然而,我们要知道,滥用抗生素,可能会引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病,②。如链霉素、庆大霉素等可能会损害第八对脑神经而造成耳聋;青霉素可能会引起皮疹和药物热,甚至过敏性休克。因此强调③,重视抗生素的副作用是很有必要的。答案示例:①有的人就将抗生素作为万能药②但同时也会产生副作用③合理使用抗生素解析:第①处,根据“抗生素可用于治疗各种感染性疾病”,推知,这导致的一个错误的做法,就是滥用抗生素,将抗生素作为万能药。第②处,后面说的是抗生素的危害,也就是副作用,结合前面的关联词“虽然”,推断第②处应填“但同时也会产生副作用”。文段最后一句是全段的结论,指出要合理使用抗生素,重视其副作用。2.阅读下面的材料,按要求作答。2月17日下午,故宫发布“紫禁城上元之夜”的元宵节灯会活动信息后,引发持续关注和抢票热潮,元宵节当晚的灯会活动预约票几乎是“秒光”。在18日0点时,再尝试登陆故宫门票预售系统时,甚至已经无法打开网站。一场传统灯会竟然能点燃如此巨大的参与热情,元宵佳节在如今所展现出的文化魅力,可见一斑。在传统节日中回归传统习俗、品味传统文化,已经成为今天许多人过节时的首选。不只是元宵节,在刚刚过去的春节假期,许多传统的年俗和文化元素换个形式、换个空间,就成了人们热捧的对象。在国家图书馆,小读者们可以参与写“福”字、画门神、换脸谱、做花灯、剪纸等体验活动;在内蒙古博物院,孩子们围坐在蒙古包里,亲身体验蒙古族小年祭火仪式,品尝麻糖、果条和奶茶等传统食品;在南京的一些老茶馆,不少人饶有兴致地欣赏着“南京白局”“苏州评弹”“扬剧折子戏”等传统节目……这些丰富多彩的文化活动烘托出浓浓的节日氛围,更让传统文化、传统节日在当代社会生活中放射出新的光芒。针对以上材料,分析传统文化成为新时尚的原因。要求:观点鲜明,表达清晰连贯,言之成理。(不超过100字)答案示例:一方面是因为在创新技术、创新形式的助推下,传统文化与现代人,特别是年轻人的生活、体验更加契合了。(从创新角度谈)另一方面,无论形式如何变化,传统文化背后的价值理念、体现出的情感要素,才是吸引现代人的根本原因。(从传统文化本身的魅力的角度谈)解析:要求分析传统文化成为新时尚的原因,可从材料中提炼,如创新的形式,传统节日的文化魅力、情感价值等。3.下面四种情境中,有五处语言表述不当,请找出并作修改。情境一同学聚会给老师的邀请函:“老师的深恩我们依然铭记于心。敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。”情境二教师节来临,学生发给老师的短信:“值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意,以后还请恩师继续斧正我的不足!”情境三自主招生推荐信:“兹有我校高三(17)班李华同学,拟参加贵校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质高,喜好文学,酷爱写作,担任校刊《群芳》主编,并有多篇作品发表在省级文学刊物上。希望该生能得到贵校文学院的垂爱。特此推荐。”情境四某小区物业管理委员会关于改造网络电视线路的通知:“5月6日市广播电视局网络电视服务中心将派人到各户安装网络电视入户盒,各户得留个人,感谢您对我们工作的支持!”参考答案:①“倾听”改为“聆听”;②“斧正”改为“指出”;③“显著”改为“优异”;④“垂爱”改为“垂青”;⑤“得留个人”改为“烦请留人”。解析:①“倾听”用于上对下,此处是学生听老师讲,是下对上,应用“聆听”。②“斧正”是请别人修改文章的敬辞,此处使用不当。③“成绩显著”程度重,不够谦虚。④“垂爱”,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护。此处使用不当。⑤通知应该用书面语,“得留个人”是口语,不当。4.请按情境要求完成下列各题。某学校团委组织全体高三学生于5月4日在学校大礼堂举行18岁成年仪式。(1)仪式程序:面向国旗庄严宣誓;在团歌声中家长陪伴学生迈过成人门。请你写一段串联词连接这两个程序,不超过80字。参考答案:同学们,请牢记我们在国旗下的誓言...