（通史版）高考历史一轮复习 阶段十一 古代西方文明的源头——古代希腊和罗马 第2讲 罗马人的法律高效作业 人民版-人民版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

第2讲罗马人的法律(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·乌鲁木齐模拟)公元前27年，屋大维建立罗马帝国。他保留了共和国传统的官职和政府形式，但政府所有重要的政令都出自他手，常备军将领也只对他一人负责。据此可知，当时的罗马帝国是()A．军事政治集权的共和政体B．军人皇帝的专制独裁政权C．共和制与君主制的混合物D．披着共和制外衣的君主制解析：选D。罗马帝国并非共和政体，故A项错误；罗马帝国时期元老院等体现了民主，故B项错误；罗马帝国本质上是君主制，故C项错误；从形式上看是民主，本质上是君主制，故D项正确。2．(2020·重庆高考模拟)公元前5世纪，罗马共和国颁布《十二铜表法》，其12块铜表内容分别为：传唤、审判、索债、家长权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充。法律内容表明《十二铜表法》()A．标志着世界从此出现成文法B．侧重规范和维护公民利益C．以维护罗马国家利益为重心D．是奴隶主剥削奴隶的护身符解析：选B。材料“罗马共和国颁布《十二铜表法》”说明《十二铜表法》只是罗马成文法的标志，目前世界已知的保存最完整的成文法《汉谟拉比法典》颁布于公元前18世纪，故A项错误；《十二铜表法》的内容中“传唤、审判”涉及程序规范，而材料“继承及监护、所有权及占有、房屋及土地”涉及公民个人权益，故B项正确，C项错误；据材料《十二铜表法》的内容可知，其主要协调公民之间的关系而不是奴隶主和奴隶的关系，故D项错误。3．(2020·金华十校高三期末)古罗马某一时期的法律规定，口头契约必须采用统一的一问一答的形式，即债权人问：“你保证……”债务人须回答：“我允诺……”，不采取此种形式的任何协议都得不到法律的保护。这体现了该时期的法律()A．根本上维护奴隶主贵族利益B．注重形式和程序，缺乏灵活与变通C．深刻折射帝国扩张中的困境D．注重维护私有财产的神圣不可侵犯解析：选B。由材料“口头契约必须采用统一的一问一答的形式”“不采取此种形式的任何协议都得不到法律的保护”可知，罗马法注重形式和程序，缺乏灵活与变通，故B项正确；材料强调的是罗马法一问一答的形式而非其本质，故A项错误；材料中“古罗马某一时期”不能反映出罗马帝国扩张时期，故C项错误；材料强调的是罗马法的形式而非内容，故D项错误。4．(2020·中原名校质评)罗马共和国晚期，程式诉讼逐渐成为主要诉讼形式。程式内容包括案情要点和审判原则，摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式，只需说明情况和建议并最终根据情况做出判决。这一变化体现了罗马法()A．由习惯法发展为成文法B．从注重形式到灵活实用C．由公民法发展为万民法D．法律面前人人平等原则解析：选B。根据材料“罗马共和国晚期，程式诉讼逐渐成为主要诉讼形式。程式内容包括案情要点和审判原则，摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式，只需说明情况和建议并最终根据情况做出判决”可知，这一时期的罗马法从注重形式转而到灵活实用，故B项正确；在罗马法律发展史上，习惯法发展为成文法是在罗马共和国的早期而非晚期，故A项错误；由公民法发展为万民法是在罗马帝国时期，故C项错误；材料中并没有对法律适用范围的相关提及，故D项错误。5．(2020·蚌埠一模)公元前367年和公元前242年，罗马相继设立了内、外务大法官，处理罗马市民相互间、外国人相互间以及市民和外国人间的民事纠纷。这可以说明罗马法()A．凸显了重实际的求实精神B．在公法理论上略有欠缺C．形成以民法为核心的体系D．重视维护帝国社会稳定解析：选A。根据材料“公元前367年和公元前242年，罗马相继设立了内、外务大法官，处理罗马市民相互间、外国人相互间以及市民和外国人间的民事纠纷”可知，这一时期的罗马共和国在司法上采取一些灵活和与时俱进的改革，凸显了其重实际的求实精神，故选A项；根据所学知识可知，材料中的司法现象体现的恰恰是罗马法的丰富性和与时俱进的特点而非理论上的缺陷，排除B项；根据所学知识可知，罗马法正式形成以民法为核心的体系是在东罗马帝国的查士丁尼时期，排除C项；根据所学知识可知，这一时期的罗马尚处于共和国...