第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页重庆工业职业技术学院重点建设专业机械设计与制造专业建设任务书二〇一〇年四月第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页学院重点建设专业资金投入预算表单位：万元建设经费预算：20主要支出项目2010年2011年金额（万元）人才培养模式和课程体系改革人才培养模式改革10.53课程体系改革10.5课程建设和教学方法改革优质核心课程建设117教学方法改革23师资队伍建设专业带头人培养117骨干教师培养1.51.5“双师”素质教师培养11共享型专业教学资源库建设费1.51.53合计11920第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页学院重点建设机械设计与制造专业建设进度表重点专业名称机械设计与制造专业建设负责人姜秀华专业建设目标依托重庆汽车制造行业、摩托车制造行业、机床制造行业、兵器工业等行业，在专业的建设中以满足区域经济发展和社会需求为目的，以学生就业为导向，以培养学生综合职业能力为中心，以校企合作，工学结合为模式完成下列各项任务：（1）深化机械设计与制造专业人才培养模式改革；（2）构建“工学结合”的课程体系：注重学生的可持续发展，进行基础课程的系统化设计与实施；以学生职业能力培养为核心，构建实践课程体系；（3）建设并实施“理实一体化”专业优质核心课程的改革；（4）建设专兼结合专业教学团队；（5）进行专业教学资源库建设，将面向机械行业与地方装备制造业，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才，把机械设计与制造专业建设成为在市内一流的专业，更好地为机械制造业的发展与地方经济建设服务。建设内容2010年12月（预期目标、验收要点）2011年12月（预期目标、验收要点）人才建设目标与重庆元创技研实业开发有限公司、重庆长安汽车模具有限公司、重庆大江至信模具工业等多家企业联合，行业企业专家全程参与人才培养模式改革，确定机械设计与制造专业职业能力与岗位能力，重构工学结合的课程体系；深化教学模式改革，共同制定机械设计与制造专业人才培养方案，进行基于工作过程的课程开发和设计，形成“工学结合”特色鲜明的课程体系。1．人才预期目标：结合区域经济发展需要，通过聘请与重庆机床厂、重庆第二机床厂、重庆建设工业集团公预期目标：通过校企合作、工学交替的思路，深化“工学结合”人才培养模式改革，重点对构建的基础课程体第4页共8页第3页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共8页培养模式与课程体培养模式与课程体系改革司、重庆庆铃汽车有限公司、长安工业集团公司、重庆大江至信模具公司、重庆元创技研实业开发有限公司、重庆长安汽车模具有限公司等企业专家全程参与，共同进行“工学结合”人才培养方案制订，重点实施两个体系的构建，一是关注学生的可持续发展，进行基础课程的系统化设计，二是以学生职业能力培养为核心，构建实践课程体系。验收要点：1.机制专业人才需求调研报告；2.与行业专家共同修订2011级机制专业人才培养方案，构建基础课程体系和实践课程体系；3.与企业形成稳定的合作培养机制，签订校企合作人才培养协议书1-2份；4.在机制专业中开展“双证融通”，将职业标准融入教学计划中。系和实践课程体系进行实施，在实践中对基础课程体系和实践课程体系进行不断的修改与完善。验收要点：1.在2011级机制专业人才培养方案的基础上，修订2012级人才培养方案；2.与企业形成稳定的合作培养机制，签订校企合作人才培养协议书1-2份；3.对“双证融通”进行完善，实现职业标准与教学计划对接。课程体系与教学内容建设目标与重庆机床厂、重庆第二机床厂、重庆建设工业集团公司、重庆庆铃汽车有限公司、长安工业集团公司、重庆大江至信模具公司、重庆元创技研实业开发有限公司、重庆长安汽车模具有限公司等多家企业联合，行业企业专家全程参与进行基于工作过程的课程开发和设计，形成“工学结合”特色鲜明的课程体系。重点构建基础课程体系和实践课程体系并进行实施，在实践中...
