教研室教育教学工作要点一、XX年教研工作总结一年来,根据局领导的安排部署,我仔细服从领导,勤勤恳恳地工作,取得了一定的工作成效
我先后20次深化到呷拉、、本达中等学校进行教学常规检查及教研活动,对老师备课、课堂教学以及批改作业情况进行了全面检查,对同学课堂学习、课外活动以及寄宿制同学生活情况进行了全面调研了解
还对教研室目标工作任务、教材征订和发放、文字资料上报、各种数据统计、档案分类管理以及“两基”迎检“普及程度”和“扫盲工作”所有表册的填报等工作
二、开展教育教学工作情况一年来,我关于深化到本达宗学校、镇中心校、呷拉学校、瓦多学校等学校检查教研计划、教研活动记录、科研课题资料、老师上课情况等
例如在上报教研工作月报中本达宗学校能按时上报,雅江中学的月报表有特色藏汉双语教学,上报两基迎检表册中,边远的学校,牙衣河、波斯河、柯拉、木绒上报及时
我们对一线教育教学检查过程中对老师的备课、上课进行点评
例如:本达宗学校进行听课,听后当即检测效果,增强课堂教学有效性,遏止了一些所谓的新课程课堂玩花样、图形式的做法;镇中心学校建立课程改革长效机制,从18个方面做出规定,强化校本教研,助推课程改革
他们特别对中学校领导课改情况进行展评,有校长读书笔记、教案设计、教学反思、听课纪录等内容,组织骨干老师进行打分排队评比,体现了抓领导教学的业绩带动群体性教研的精神;中心校狠抓新课程课堂教学,通过听推门课、课改展示课来推动课堂教学改革,通过反复磨练一节课,锤练第1页共3页课堂教学艺术
他们分别在四个中心学校召开课改观摩会,搭建平台,各校相互借鉴
*校长担数学课,仔细实践该校的“问题呈现法”教学模式,很下劲、很成功
三、工作中存在的问题和不足通过对开展教研教学工作检查,我们发觉主要存在以下问题
一是师专业进展问题
通过调查,我们发觉*等学校,老师担课仍然存在着“一主一拖”现象,这样的现象已经是