教诲处范文之小学教研工作计划八一、指导思想本学期我校的教研工作将全面贯彻落实市教研室教研工作计划和大朗镇教育工作意见的精神，以科学开展观为指导，全面施行素养教育和老师专业化的开展，落实治校目的“成长每一位学生，成就每一位老师”，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，树立以人为本的教育思想，努力提高学生的综合素养，为全面提升办学水平，接着创立“品牌鸣凤”而努力工作。二、主要目的围绕新的一学期指导思想，2010年，我校教研工作的目的主要分为如下三个方面：1.进一步标准教育教学常规治理，深化新课改，提高教育教学质量。2.进一步打磨团结合作的老师队伍，落实“师徒结对”形式，贯穿老师聘任考核一直，提高老师队伍整体素养。3.加大课题研究力度，促进教育科研开展。三、详细措施（一）加强科组建立，结实确立质量认识，强化治理，全面提高教学质量。1.抓好月常规检查、月常规汇报制度做到一月一汇总，检查要针对实际，从严出发，分析存在咨询题，提出指导意见，并要将一月一次的汇总情况及时向校长室汇报。2.抓好备课，重在设计创新。在编写教案时应更多考虑年段目的、单元目的、教材重难点、课后考虑练习等，留有师生灵敏的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握。同时努力以备课为打破口，改变备课中重教材，轻学生；重教法，轻学法；重过程，轻重难点打破的现象，真正在创新设计上下功夫。3.抓实上课，重在课堂创新。我们要不断研究课堂，不但注重本人“教”的过程，而且更要关注学生“学”的过程的创新，努力构建“重根底、重才能、重个性、重开展”的框架，充分发挥学生的主动性，让学生生动爽朗、主动地学习。4.认真撰写教学后记。本学期，要重点检查老师写的教学反思，建议从“思效”、“思得”、“思失”、“思改”四个方面来谈。5.抓细修改，重在作业质量。认真布置和修改作业。防止作业“不到位”和“太过头”的现象，做到优化作业设计，细化作业修改。本学期重点抓实作文的修改，评语要坚持正面性、鼓舞性、开展性，老师的字迹要整洁、清晰，修改要标准，充分发挥作业修改的鼓舞和导向作用。6.优化考核方式，提高教学质量。各学科老师要依照教学要求，有目的地组织单元检测，并要认真批阅和分析，填写好试卷分析表。学校将组织进展期中、期末考察。（二）坚决标准课程设置，开齐课程，开足课时，接着大力开发校本课程，培养学生全面开展。1.从2010年起，除五六年级英语每周从校本课程中增加1节外，其余课程一律开齐，课时开足。2.镇接着把综合科考核成绩纳入学校年度质量评奖评分要素，并依照开展需要逐步提高分数比例。从今年起，综合科考核成绩按比例计入初中招生总成绩。因而要实在开展好艺体课程及科学、综合实践活动课程，做到有计划、有备课、有活动的记录。3.接着特色大课间活动、电影课，1-6年级增设书法课，（其中1-2年级硬笔书法，3-6年级毛笔书法），中外名曲赏析课。1-2年级还开设形体课、兴趣课。（三）落实“师徒结对”形式，贯穿老师聘任考核一直。本学期，鼓舞合同制老师积极参与镇第五批老师聘任考核。学科带头人（教学能手）要对本校参加聘任考核的老师进展指导和协助。即每位学科头人（教学能手）要对本校一位参加聘任考核的老师进展帮扶，使每个考核老师在填表、说课、上课、评课及知识考核等环节都有人指导，构成“一人考核，多人指导”的教研气氛，以“智囊团”式的效劳提高考核老师的业务水平，促进考核老师的专业成长。（“师徒结对”，语文科，谢慰意老师指导关翠兰老师，张亚芳老师指导曾益芳老师，张颖老师指导沈芳老师；数学科，冯爱新老师指导彭永发老师、谢丽兵老师；英语科，单继红老师指导刘晓桃老师。）（四）积极参与镇教研室的“同组异构”，建立“帮扶式”校际教研联谊体系及送教活动。（五）精心组织各项竞赛及活动，提高科组教研水平。（看后附行事历）（六）加强教研信息化建立，以上传材料展示工作落实情况。积极上传教育动态信息及教研材料。各科组要成立教研信息小组，负责各项教研活动相片及信息材料的上传，做到每活动必报，重点教研活动信息材料要落实到人。教育办将登记各校活动...
