教诲处范文之小学教诲处工作计划14一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学开展观,以“有效教学行动”为总抓手,以“扬个性、促开展、创特色、上档次”为目的,以学校十二五规划开展规划为蓝本,在“明理明德”的校园文化引领下,进一步标准学校教学治理,加强师资队伍建立,实在提高教育教学质量,施行“明德”品牌战略,促进我校教育科学、高位、持续、和谐开展
二、工作目的(一)优化教学治理,提高教育教学质量(二)开展特色教研,提升老师专业素养(三)推进素养教育,促进学生全面开展三、详细施行措施(一)优化教学治理,提高教育教学质量1
认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、修正、辅导、评价”),促进老师构成严谨、认真、细致的教风
强化老师对学生的效劳认识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松
备课力求杜绝拿来主义的现象,要求年轻老师用楷体备课,力求做到备课集众人智慧,确保集体备课的质量
集体备课制度化、标准化和高效化,同组老师互相听课、研讨,每周不少于1节,对集体备课效果进展捆绑式考核
加强青年老师的备课指导
贯彻和实行《姜堰市中小学课堂教学常规》,向40分钟要质量
课堂上要发挥老师的主导作用,充分调动学生学习的积极性,摒弃单调呆板的教学方法,让学生在生动有趣的教学气氛中考虑和活动
老师要擅长用鼓舞的语言鼓舞学生大胆创新,培养学生的咨询题认识和探究精神
要注重根底知识、根本技能的教学,并充分关注学生学习质量的培养,使学生“学中有乐,乐中有学”
老师要发挥网络优势,充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课,效劳于教学
年轻老师上公开课必须自制课件,每月必须使用多媒体课件两次,确保多媒体利用率到达教育现代化的要求(教诲处鼓舞、支持和协助五十岁以上老师用多媒体教学)
(3)作业布置及修正
作业布置要有针对性、实效性和层次性,给学