教诲处范文之学校本研修工作计划为提高全镇小学老师的教育教学素养,不断深化我校校本研修工作,特制订如下计划
一、指导思想以提高全镇小学老师的教育教学素养为主旨,深化学习MS—有效教育理念,深化“咨询题导学”课堂教学改革,努力提高老师教育教学才能、掌握和运用现代教育技术的才能以及习惯课堂教学改革的才能和教育科研才能,打造一支师德涵养高、业务素养精、教学技能强的老师队伍
全面提升老师的教学素养和课堂执行力,进一步提升全镇小学教育教学质量
二、研修目的1、通过校本研修,提高老师教育教学才能、掌握和运用现代教育技术的才能以及习惯课堂教学改革的才能和教育科研才能
2、以“MS—有效教育”理论为根底,不断更新老师的教育教学理念,进一步提高教学质量,提高老师的专业技能,不断提高教学质量
3、打造一支师德涵养高、业务素养精、教学技能强的的老师队伍
三、研修内容1、通用素养研修:依照教育部《中小学老师教育技术标准》及上饶县老师专业素养提升行动计划》的有关要求
主要从老师的一般话、粉笔字、钢笔字、简笔画、现代信息技术应用才能(课件制造与使用、文本编辑、成绩处理、网络研修等)进展训练
2、学科素养研修:依照学科特点,积极开展各学科的根本功大比武活动
3、课改素养研修:深化学习EEPO有效教育理念,纯熟掌握运用MS—有效教育的学习方式、课型方式、备课方式以及评价方式
四、校本研修方式1、自主学习:老师自学,写好校本研修笔记,实在加强老师的EEPO有效教育理念学习,协助老师掌握先进的教育教学理念,不断提高理论素养
老师利用下班后的空余时间进展一般话、粉笔字、钢笔字、简笔画、现代信息技术应用才能(课件制造与使用、文本编辑、成绩处理、网络研修等)训练
2、专题讲座:深化学习MS—有效教育理论,特别是“学习方式、课型方式、备课方式、评价方式”的学习,开展专题讲座,进展全员集中校本培训
3、比武活动:依照学科