教导处范文小学教导处工作计划VIP免费

教诲处范文之小学教诲处工作计划一、指导思想以学校工作意见和市、镇各科教研计划为指导，结合我校现状，全面推进素养教育。围绕使我校平衡开展，以提高课堂实效性，积极开展第二课堂活动，提高老师综合素养等为重点，接着加强教学治理工作，促进教学质量稳步提高。二、工作目的接着加强教学治理工作，使班级、老师、科目平衡开展，缩小本校内部差距，从而促进教学质量稳步提高。三、工作重点和主要措施本学期主要加强以下几方面的教学治理：（一）加强教研组治理，将教研工作落到实处。1、明确分工负责人第一课堂第二课堂莫福尚全校语文科教学、书法普及教学部分语言类兴趣小组的监视和指导尹桂兰全校数学科教学科技类兴趣小组的监视和指导范丹桂全校英语科教学部分语言类兴趣小组、劳技类兴趣小组的监视和指导罗辉画音乐、美术、体育教学，科技，品综的常规治理，书法培优教学和指导艺术、体育类兴趣小组的监视和指导2、明确任务（1）依照上级教育教研部门和学校的要求，制定教研组工作计划，并详细组织施行和依时上交各种材料、作品等。（2）充分利用业务学习时间开展教研活动和培训工作。如组织老师学习先进教育教学理论，组织、指导老师学习课程标准，研究教材，研究教法，进展教学分析与诊断等。促进老师取长补短，共同提高。（在学期初，制定一学期业务学习的培训计划，填写附件1）（3）开展专题教研活动（数学科组要接受教育办的验收），创本校特色，及时总结经历，争取在评选先进教研组的活动中有好表现。（4）做好教学工作常规检查、教学质量监控与考核工作，及时理解、掌握本学科老师的教学计划落实情况贺教学常规执行情况，理解教与学存在的咨询题，及时总结并采取有效措施不断改良、完善教学工作。语数英在学校网站中逐步建立习题库。（二）标准课堂教学，提高课堂教学实效1、本学期各科任老师接着认真做好以下工作：备课(1)老师备课要坚持个人研究与集体备课相结合，应注重教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，防止方式主义、拿来主义。(2)备课要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，手中有“法”(方法)。“五备”即备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。老师要对照课程标准通读教材，系统而精确地把握教材的知识构造，明确各单元教学重点及在教材中的地位，恰当地确定单元和课时的教学目的、教学内容和教学重点。变“教教材”为“用教材”，最终能够构成具有老师个人风格的教案。(3)精心设计教学方案。教案内容一般包括：教学目的、教学重点和难点、教学方法、教学手段、板书设计、教学步骤、练习反应、作业布置、教学后记等。老师个人已用的同课教案或网络上搜集的教案，能够作为参考，但要结合不同班级学生实际及教学要求进展调整和完善。教案最少要提早三天预备好，放在本人的共享文档中，便于科组长和教诲处随机检查。上课我们把“简单、有趣、扎实”作为追求的课堂目的，即以最简单的教学手段，让学生在有趣的课堂中得到扎实的训练。(1)教学目的明确。老师在上课时要做到课时教学目的明晰详细，合理定位课时目的在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目的有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为之中。要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立考虑才能、创新才能和实践才能。要留意区别课程目的与课时目的。教学目的应相对集中，不宜太多太杂，并表述为详细、可操作的条目，让学生清晰明白。(2)方法科学有效。老师要依照教学目的和内容、学生实际和本身特点，科学地选择教学方法和教学手段。合理使用多媒体。倡导启发式教学，老师要引导学生在学习中主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分析和处理咨询题的才能以及交流与合作的才能，培养学生良好的学习适应。老师要注重激发学生考虑，引导学生主动学习、学会学习，构成良好的思维质量。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间。自主、合作、探究学习应注重内涵和实际效果，防...