教诲处范文之初级中学校本培训计划书一、本校开展校本培训的目的、条件和重点目的:以校为本教学研究制度关于制造性的施行新课程,全面落实课程改革的目的,实在提高教学质量,促进老师专业开展,改善和完善教学的研究制度、工作方式,逐步构成民主、开放、有效的教研机制,提高学校课程建立潜力和办学水平,具有重要好处
通过理论学习、技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深化开展,不断加强师德、师能建立,促进全体老师爱岗敬业、为人师表,提升老师扎实的教育教学素养,促进老师改革创新,不断提高学习才能、教育科研才能和教育教学才能,为全面施行和推进素养教育提供优质师资保障
条件:1、学校领导清醒认识到校本培训在老师专业成长中的意义和作用,成立了校本培训领导小组
由学校副校长陈志伟负责校本培训老师接着教育工作
2、学校有明确的校本培训目的、计划和方案
3、校本培训治理制度健全,并有专人负责落实
4、学校能结合本身开展实际自主性开发培训内容,内容丰富,方式多样,时间安排合理
5、学校有相应的软硬件设备,有一定的培训场所
6、学校能开源节流,保证校本培训经费的落实,重点:(1)注重青年老师的培养,定期组织开展青年老师技能竞赛活动,以课堂教学为主阵地,努力丰富他们的教育理论水平,提高他们的课堂教学实践才能
努力造就一支素养过硬、根底扎实、才能过强的青年老师队伍
(2)注重市、区学带、骨干老师治理,加强考核,启用骨干老师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和典范示范作用
(3)注重班主任队伍建立,建立例会培训制度,不断加强理论培训和实践才能指导,提高我校班主任工作水平
(4)加强师德、师能、师风建立,通过“三好老师”评选、师德大讲堂活动等,强化老师大爱育人,大道树人的理念
(5)开展“与名师面对面”活动,采取请进来、走出去的方式,拓展老师专业成长的平台,促进老师专业素养的提高
(6)认真做好老师学历达标