教诲处范文之中学教学工作计划三一、指导思想以白山市教育局工作要点为指导，以培养学生综合素养为主旨，以课堂教学改革为主线，以提高老师素养为重点，强化教育教学治理，优化育人环境；施行以“教学案为载体——构建四环节教学方式”的改革实践，打造高效课堂。结合我校实际制定教学工作计划。二、目的任务1.加强质量监控，抓好质量跟踪治理，努力提高教学质量；2.抓制度落实，标准教学行为，不断完善和改良教学规治理；3.接着加大校本培训力度，采取多种方式，全面提升老师素养；4.施行课堂教学改革，提高教学效率和质量；5.加强教育科研工作，提高老师科研水平；三、主要工作及措施（一）制定教学计划，认真抓好落实1．教研组工作计划及备课组工作计划的详细负责人为各教研组长和备课组长，个人教学计划由各任课老师制定，各计划要因地制宜，留意学生的年级差异、课程差异，并于及时上交教务处。2．教研组和备课组的教学工作计划一式三份，一份上报市教育学院存档，一份交教务处存档，一份由计划执行人保存。教务处对计划施行情况进展定期检查，确保计划落实到位。学期完毕时教务处对教学计划落实情况进展总结、反应。（二）提高备课效率，抓好过程治理1．备课组要严格恪守“四段五案”式集体备课流程（见规定），接着实行“每日一课”，各备课组长认真组织，按计划进展，不得无故停顿“每日一课”，假如因故不上，要事先通知教务处。开学初一周内将“每日一课”课程表上交教务处。各组深化的领导要认真负责，做好监视、指导。教务处对各备课组的备课情况进展检查。2．标准教学案的构造、内容（制定制度）并加强对教学案的科学治理。备课组长认真把好关，在内容上和构造上认真审核，不得浪费，要反正面印刷，印刷前要由副校长、教务主任再次审核方能印刷。改动后的教学案一定要保存好，期末时由备课组长搜集起来以电子稿的方式上交教务处存档。（三）抓好常规教学，深化教学改革1．任课老师要严格恪守学校制定的上课制度。（见规定）各年部严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。每天教务处至少检查两次上课、辅导课情况并做好记录。杜绝上课接打，接待客人，无故不上课、漏课，迟到、早退，坐着上课等。因故串课的老师要通告教务处。2．优化课堂教学，深化落实“以教学案为载体----构建四环节教学方式”改革实验。以根底知识为载体，激发学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的才能和优良的学校质量，以立德树人为最高要求，鼓舞领导和老师积极参与到改革中来。协助学院治理好教学改革学科工作室。（1）20名学科工作室的老师开展“以教学案为载体---构建四环节教学方式”的研讨课、示范课；20名“待优”老师达标课活动；30名“一般”老师展示课活动。（2）学科工作室的老师每周上传学院一份教学案（课件、案例、反思、论文等）。备课组长学期末将教学案电子稿上交教务处。（3）学科工作室老师每月上传学院一篇附有本人观点的教学改革的文章，并以电子稿方式上交教务处。（4）学科工作室老师每学期开展一次课堂教学改革讲座，并将讲座内容以电子稿方式上交教务处。（5）全校开展“课堂教学改革先进个人”评选活动。3．定期检查任课老师的听课节数和评课记录。校长、副校长、教务主任、教研组长每学期听课30节，其他老师听课20节。每周听1——3节，进展均匀听课，不准突击听课。听课记录要记全，不得抄袭，如有发觉按未完成任务处理，并全校通报。评课时要评出优点和建议，优点说全，缺乏说透，做到人人参评，畅所欲言。（四）狠抓作业修改，加大检查力度各学科老师要严格恪守并落实学校的作业修改制度。各备课组每次集体备课都要研究作业设计,并分层次布置作业,每次书面作业要求有一定的量，要尤其突出实效。要全批全改，部分面批面改。修改后必须进展讲评。各学科的每一章或每一单元的测验。教务处每月定期检查一次作业修改情况，并与不定期抽查相结合，并将结果公布。组织各年级各学科优秀作业展评。（五）加强考试治理，完善学生评价出题老师要严格按照学校制定的试卷设计标准出题。试卷要标准，有标准答案，有双向细目。期中、期末考...
