专业技术人员情绪管理与职场减压1.情绪一般能够分为“正面情绪”和“（B）”两大阵营。(A)激动情绪(B)负面情绪(C)行为情绪(D)悲观情绪2.竞争压力主要有两种：一种是主观压力、二是（(A)长久(B)控制(C)目标(D)客观1.浅笑是一种富裕（B）力的表情。(A)发现(B)感染(C)创建(D)实践2.（A）重申，情绪产生的原由是植物神经系统的活动，所以也叫做外周情绪理论。D）压力。(A)詹姆斯－兰格理论(B)坎农－巴德理论(C)詹姆斯－巴德理论(D)情绪的认知理论1.激励自我是指面对自己想实现的目标，随时进行自我（持高度热情、专注和自制。B）、自我说服，一直保专业技术人员情绪管理与职场减压(A)水平(B)鼓励(C)天分(D)培训2.在竞争过程中更要着重自我(A)调整。(A)心理(B)监察(C)能力(D)感情2.情绪包含情绪体验、情绪（B）、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。(A)悲观(B)行为(C)绝望(D)执行1.自卑属于（C）上的缺点，是一种瞧不起自己的悲观心态。(A)心理(B)行为(C)性格(D)态度2.竞争能给社会发展带来活力和（D）。(A)成功(B)搅扰(C)活力专业技术人员情绪管理与职场减压(D)希望1.（A）重申，情绪产生的原由是植物神经系统的活动，所以也叫做外周情绪理论。(A)詹姆斯－兰格理论(B)坎农－巴德理论(C)詹姆斯－巴德理论(D)情绪的认知理论2.控制（C）是最简单快速沉着下来的方法之一。(A)情绪(B)行为(C)呼吸(D)工作1.忧虑、烦躁、悲观、绝望、（D）、愁闷、激怒和愤怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平。(A)轻松(B)乐观(C)快乐(D)郁闷2.情绪管理是对个体和集体的情绪（(A)感知(B)掌握(C)理解(D)宽慰1.在工作中，我们都应（A）、心怀若谷，用宽以待人的品德来对待职场中的是是A）、控制、调理的过程。专业技术人员情绪管理与职场减压非非。(A)宽厚平易(B)情至意尽(C)人信用和(D)锱铢必较2.（A）当人们知足了饥渴需要时会感觉快乐，当人们的生命安全遇到威迫是会感觉惧怕，这些都是人的反响。(A)情绪(B)感情(C)客观(D)行为1.（A）是成立自信心最快的手段。(A)坚持当众说话，英勇流露看法(B)挺起胸膛，退步展轻松稳重(C)学会善待别人，和睦人际关系(D)切勿求全责怪，学会变换视角2.产生紧张的根根源因是人们感觉到的各样不一样的（C）与自己能力之间的不均衡。(A)创建(B)行动(C)要求(D)实践1.（A）反响过程从生理学上讲就是肾上腺素开释到血液中。(A)戒备专业技术人员情绪管理与职场减压(B)责任(C)行为(D)时间2.要找出压力的实质，先要从压力的（(A)根源(B)来历(C)结果(D)作用1.心理学家使用的非智力要素这个观点有（(A)狭小(B)宽泛(C)广义(D)广大1.工作困难，指的是在达到工作目标的过程中碰到（结果。B）和扰乱，不可以获得圆满的C）和狭义之分。A）提及。(A)工作(B)阻碍(C)目标(D)环境2.（A）重申，情绪产生的原由是植物神经系统的活动，所以也叫做外周情绪理论。(A)詹姆斯－兰格理论(B)坎农－巴德理论(C)詹姆斯－巴德理论专业技术人员情绪管理与职场减压(D)情绪的认知理论1.在新入职时期，要带着谦逊慎重、勤学向上的心态赶快（D）本职岗位的业务知识。(A)智力(B)剖析(C)思想(D)熟习2.忧虑、烦躁、悲观、绝望、（D）、愁闷、激怒和愤怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平。(A)轻松(B)乐观(C)快乐(D)郁闷注意：请仔细答题。1.相信自己，让你的同事相信你，你的工作将（D）。(A)不思进步(B)困难重重(C)因利乘便(D)如虎添翼1.情绪不只有悲观的一面，也有（C）的一面。(A)工作(B)岗位(C)踊跃专业技术人员情绪管理与职场减压(D)环境2.专业技术人员压力根源于工作性质、（B）、社会要素与个人需求矛盾、竞争要素、个性要素、人际关系、身体状况等。(A)薪资待遇(B)工作环境(C)工作心情(D)工作岗位1.（A）是成立自信心最快的手段。(A)坚持当众说话，英勇流露看法(B)挺起胸膛，退步展轻松稳重(C)学会善待别人，和睦人际关系(D)切勿求全责怪，学会变换视角2.（C）是指在不测的紧迫状况下所产生的适应性反响。(A)心境(B)激情(C)应激(D)感情1.快乐能够自找，情绪能够（C）。(A)控制(B)经营(C)管理(D)创建1.（C）是指在不测的紧迫状况下所产生的适应性反响。专业技术人员情绪管理与职场减压(A)心境(B)...
