教诲处范文之小学第一学期教学工作计划三一、指导思想:深化贯彻新课标精神,落实科学开展观,全面推行素养教育,围绕县教育局“三大工程”施行方法,突出小学搞活为重点,深化课堂改革,不断提高课堂效益,抓好校本培训,制造性应用评价要点备课,上课,评课,充分利用远程教育资源上课,抓严抓实教学常规治理,充分调动老师的积极性,加强责任感,树立老师新形象,努力办好人民满意教育
二、工作目的:1、六年级毕业质量检测在同类学校排名保四争三
2、1—5年级期末统考学科成绩全科合格率达90%以上,大部分任课老师在全县排名前三分之一
3、各年级参加县组织的学科竞赛,语数英一、二、三等奖各有得主
三、主要工作及措施:(一)实在抓好教学常规的精细化治理1、精心备好每节课,杜绝无教案上课的现象,认真写好教后小结和每单元不少于200字的教后反思
2、全面理解学生,认真设计好每堂课的作业练习,作业布置精当、修改及时,并要求学生错题及时订正
每位老师要有一本错题分析本
3、坚持每周互相听课,全学期班子成员听课不少于25节,老师听课不少于15节
(二)深化课堂教学改革,努力提高教学质量
1、接着进展“新课程,新理念,新课堂”的研究与实验
2、组织有关老师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训,回校后上好示范课,做好课改的带头人
3、以四年级为试点年级,按步骤对课改案例进展分析研究
4、每位老师对各种杂志上的课改文章精神认真学习参考,学期末写好一篇质量较高的论文或经历体会
(三)施行新的教学形式1、深化课堂改革,在教学中改变传统的教学方法和教学形式,转变观念,更新思想
2、每堂课应紧扣“老师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,才能为目的”的新的教学形式
3、精心设计好教案,同内容的不同教法,不同课型的不同教法
4、设计好每堂课的训练题,面向全体,因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生的才能
(四)抓实抓严校本