中小学协同育人工作实施方案为拓宽育人渠道，充分挖掘教育资源，整合教育力量，积极构建学校、家庭、社会各方参与育人的格局，不断健全学校育人体系，特制订本方案。一、工作目标1.形成以学校为主导，家庭、社会共参与的育人网络。2.积累持续性、稳定性，可序列利用的教育资源。3.形成渠道畅通的校内外交流合作机制。二、工作原则1.合作以学校为主体，教育方向正确。2.稳定性原则，积极寻求可长期利用的教育资源，减少零零碎碎、没有规划的校外资源进入学校。三、工作内容及具体措施（一）家校共建1.持续做好家委会建设和管理工作。完善工作制度建设,强化职责落实，充分发挥家委会的组织协调作用和参与学校教育教学管理的积极性，共同维护学校正常教学秩序，积极开展家校活动，引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念，自觉履行家庭教育的职责。2.持续做好家长学校工作。建立一支校内外相结合的专兼职家庭教育工作队伍，开展家庭教育工作研究，引导广大家长树立现代家庭教育新理念，树立正确的儿童观、教育观、成长观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的子女关系。3.持续做好家长开放日工作。家长开放日将家长请进校园，通过家长听课、看主题活动，评议学校工作、和家长代表坐谈，调查问卷等方式促进学校教育教学工作，充分展示学校良好的校风、教风和学风，增进家长对学校、对教师的了解，促进家校双方的沟通。4.持续做好家长讲师进校园工作。5.持续做好班主任、科任教师、家长共同参与的学生综合素质评价工作。6.持续做好家长学校联系制度。利用家长热线电话、网上家长学校、学校和班级家长QQ群、微信群，加强家校交流，让家长和教师相互交流，了解学生校内外学习和生活等情况,探讨子女的教育、培养方法和途径，普及家庭教育知识，宣传家庭教育理念，为学生素质和能力的提高提供沟通渠道。7.持续做好每学期两次家长会的工作。要求在班主任的主持下，任课教师要跟班开好家长会，及时与家长交流学生学习活动情况，听取家长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。8.持续做好“好安达”家长志愿服务工作。进一步加强家长与学校的紧密联系。（二）社会共育1.引进校外优质课程资源学校要积极主动联系校外教育资源，形成可持续开展的课程体系。2.建立校外教育实践基地学校要根据学校需求，积极挖掘能够持续开展教育活动的实践基地资源。3.积极引进专业教育资源学校通过聘请“法治副校长”、“校外辅导员”等形式积极与检察院、消防队、派出所、交警队建立联系，定期开展教育活动。4.建设社会教育资源库学校建立社会教育资源库，明确联系人制度，长期合作,序列开展活动，不断丰富学校可利用的校外资源数量。秀文侨心学校德育工作实施方案一、指导思想以党教育方针为指导，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。二、组织领导组长：赵祥江副组长：刘文明王勇陈宇贵黄琛琛黄兴任刘靓成员：全体班主任三、工作目标充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。四、工作重点(一)以德治校，强化德育育人功能健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师；对待学生要做“爱心型”教师；面对...
