教诲处范文之小学第二学期教研工作计划学年度第二学期教研工作计划市第二实验小学一、指导思想：随着新一轮课程改革的深化施行，本学期我校教研工作以《国家课程改革开展纲要》、《胶州市教育体育局教学教研工作意见》和各学科课程标准为指导，深化推进课程实验，优化校本培训与教研，让老师走专业化成长之路；关注学生日常良好学习适应的培养与养成，扎实落实各学科课程标准要求，注重学生的专长培养，学困辅导，让学生走全面加专长的可持续开展之路；学校围绕“提高教育教学质量”这一核心，认真查找教学过程中存在的咨询题，制定措施，从“小”、“细”、“实”、“严”四字出发抓好落实，使我校的教育教学走上治理科学化，过程精细化，质量最优化的开展之路。二、重点抓好的几项工作及详细工作措施：1、各学科加强课堂教学的实效性研究，力求课堂教学效益最大化。其中在语文、数学学科中接着讨论、研究、实验“渔鱼教学法”在学科中的应用。同时接着加强写字教学的研究与指导；把培养学生的读书兴趣，作为一项重要任务来抓，让学生真正做到爱读书、多读书、读好书。充分利用好学校图书室和阅览室的图书借阅与阅览开阔学生的视野。在数学教学中接着讨论“稳固练习”的策略与实效性研究；进一步讨论、实践优生培养与学困生辅导的有效方法，进一步提高数学教学质量。详细措施:课题研究与实验分三个阶段进展：（1）学习阶段：（第一周）：以教研组为单位集体学习“渔鱼教学法”在阅读、习作和数学教学中的应用。讨论交流各自对“渔鱼教学法”的理解及在学科应用中的看法，进一步修正完善。（2）实践应用阶段：（第2周——12周）①依照年段、学科特点及本人的爱好确立研究子课题。（见学科计划）②搜集、学习相关理论作为支撑。③加强集体备课，进展课堂教学实验，研究。组内老师上好实验课并做好记录。（见教研组计划）（3）实验汇报阶段：（13周——14周）①本学期以教研组为单位出示实验汇报课。（一至三年级阅读理解课与实践运用课各一节；四至六年级习作指导课和习作评改课各一节。数学各教研组一节，其它学科各一节。）②学校邀请教研室的领导或教育专家进展现场指导。③做好活动总结。（阅读、习作、数学教学分别由周艳敏、管延华、张佩云负责。）2、举行教学示范学校开放周活动。（“渔鱼教学法”阶段性展示汇报课）3、抓好毕业班学生的学习与复习，注重方法的讨论，才能的培养，综合素养的提高。4、标准课堂教学秩序与程序，培养老师面向全体，严谨治学的工作作风；培养学生用心倾听、勤于考虑、积极交流的良好适应。详细措施：①老师要靠本人的教学魅力吸引学生的留意力，这就要靠本身的人格魅力，课前的备课和对学生研读的情况以及本人深沉的文化底蕴调控课堂。②班主任利用班会组织学生学习〈小学生一日常规要求〉〈课堂教学常规要求〉，讨论：怎么样听讲效率高、效果好？使学生明白专心倾听、勤于考虑是提高学习成绩的有效途径。在学生中通过不同方式理解老师上课时对课堂秩序的关注程度，同时通过学生得到老师调控课堂的一些有效方法。④班主任作为一个班级的领头人，应积极协调任课老师针对班级的实际情况提出一些详细的要求，在执行中，做到步调一致，如此才有利于学生改正缺点，养成适应。各年级负责人和班主任要留意综观班级及级部全局，不管是学习，依然纪律，依然其他方面要看准班级的优势及弱点，及时协调任课老师变弱势为优势，使班级的各个方面齐头并进。5、接着抓好学困生的辅导。①摸清情况，分析学生学习困难的根源。②寻“根”探路，对“症”下药ⅰ、家校联络，及时互通讯息，到达教育的一致。ⅱ、利用家长会做好宣传：“小孩学习有困难时，家长应做些什么？”引起家长足够的注重。ⅲ、在校做到“四个优先”，即：优先发言、优先批阅作业、优先选择同桌、优先补习功课。ⅳ定期进展知识点的过关检测，发觉咨询题，及时对学困生进展辅导。6、狠抓师生根本功训练不放松，特别是老师、学生的课堂语言、朗读、书写的根本功。详细措施：a)抓好“课堂”和“课下”两块阵地，老师要利用好“课堂”这块主阵地抓住时机教“读”教“写”，让学生在课堂上掌握读写的...
