培训项目设计与开发课程背景：培训项目制已经成为越来越多企业接纳的工作模式，但是很多培训管理者在具体项目操作过程中，应该如何选定培训项目、如何让设计的培训项目更加实用、更加规范、科学、创新、有影响力，如何进行品牌项目管理，仍然遇到很多困惑。因此，本课旨在帮助培训管理者对品牌培训项目进行定位，传授品牌培训项目的管理方法，同时有针对性的辅导培训管理者对典型培训对象进行培训项目专业化设计，以实现培训项目的精准规划、精确需求、精细设计、精心实施，提高企业人才培养的核心竞争力，推动培训项目研发水平的可持续发展,提高培训项目的精细化管理水平。课程收益：●一系列高品质培训项目设计方案●一支品牌培训项目设计队伍●一套品牌培训项目设计流程与方法●一套品牌培训项目的科学化管理流程与方法●一套品牌培训项目设计表单模板课程时间：3天课程对象：培训总监、培训经理、培训主管、培训专员、人力资源总监、人力资源经理、部门中层等培训管理者课程方式：视频、举例子、案例研讨、世界咖啡、培训项目设计工作坊课程目标：任务目标：●明确品牌培训项目的管理职责划分●能够分析培训需求、精准定位培训项目的目标●能够学会运用多元化的方法进行培训项目的设计●能够开发培训项目实施标准化表单，推动内部培训项目实施的精细化与标准化●能够实施组织培训项目并评估项目的效果知识目标：●理解培训工作对组织的价值和以项目为核心的培训体系模型●理解品牌培训项目定义及打造品牌培训项目的价值●简述品牌培训项目的管理流程●了解能够针对内部品牌培训项目建设与培育、实施与宣传、评选与激励、发布与推广，进行有效管理课程大纲导入：培训价值盘点及培训项目一、培训对组织的价值1.什么是培训项目2.课程与培训项目的区别3.品牌培训项目特点二、培训及培训项目价值盘点1.培训体系总揽2.从课程到项目转型3.培训管理者自我修炼教学方法：视频、案例、提问、讲授、讨论第一讲：厘清目标与分析项目需求（A）一、制定需求调研计划1.制定调研计划的流程2.制定调研计划的模板3.制定调研计划的范例练习：各组依据项目主题，按对象进行模拟演练，设计调研计划二、培训需求调研方法1.焦点小组法2.一对一访谈法3.问卷调研法练习：采用一种有效的方式进行培训项目需求萃取三、项目需求分析四步法1.收集资料2.访谈研讨3.深度取证4.综合判断练习：采用一种有效的方法设计调研工具辅导：分小组呈现及点评反馈四、培训项目整体定位1.定对象（WHO）：项目对象的清晰界定2.定目的(WHY)：项目的起因和期望的目的3.定问题(WHAT)：培训对象的现状与需要解决的问题4.定目标初稿(WHAT+HOW)：期望项目的成果5.定时长（HOWLONG）：培训项目预计时长与时间段小组练习：小组分主题研讨，模拟设计项目五定点评反馈：小组呈现研讨成果及点评反馈教学方法：案例展示、小组讨论、分组演练写五定第二讲：策划与开发培训项目方案（D）一、领导力发展类项目典型案例分析（3类企业大学项目案例）1.典型领导力培训2.行动学习式3.课程开发式二、专业力提升类项目典型案例分析（2类企业大学项目案例）1.课程体系构建式2.课程开发式三、后晋人才培养项目典型案例分析1.后备经典项目式2.多元化设计式四、新员工培训项目（2类企业大学项目案例）1.传统新人训2.主管教练式五、企业上下游客户（上游供应链、下游经销商、客户等）培训项目设计综合演练：各条线培训项目设计，分组呈现与讲师反馈教学方法：案例展示、小组演练第三讲：培训项目的资源开发管理（D）讨论：培训资源有哪些典型类型？一、课程篇：培训项目资源开发管理1.精品课程开发1）课程开发价值2）课程开发流程3）好课程的标准4）课程设计与开发5）课程套件开发2.微课开发1）微课定义2）微课开发流程3.微课开发方法1）课题选定——有用2）经验萃取——有料3）框架设计——有法4）制作呈现——有质思考：如何实现课程的深入传播与转化？二、讲师篇：培训项目资源开发管理思考：如何做好内训师的选、用、育、留1.内训师年度规划2.内训师选拔1）内训师队伍角色定位2）内训师选拔条件3）内训师选拔常见问题与注意事项案例：某企业内训师...
