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1.2 融入新集体 第1框 结识新同学课件 粤教版-粤教级上册政治课件VIP免费

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第一单元走进中学1.2.1结识新同学1.2融入新集体创情设景学海导航课堂小结当堂检测1.学生体验结识新同学。2.掌握结识新同学的技巧。3.同学之间相互熟悉、认识,增进彼此之间的友谊。学习目标重难点1.重点:掌握结识新同学的技巧。2.难点:同学之间增进友谊。伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候,想着在登高山。钟子期高兴地说:“弹得真好啊!我仿佛看见了一座巍峨的大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”伯牙每次想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。有一次,他们两人一起去泰山的北面游玩,游兴正浓的时候,突然天空下起了暴雨,于是他们来到一块大岩石下面避雨,伯牙心里突然感到很悲伤,于是就拿出随身携带的琴弹起来。开始弹连绵细雨的声音,后来又弹大山崩裂的声音。每次弹的时候,钟子期都能听出琴声中所表达的含义。伯牙于是放下琴感叹地说:“好啊,好啊,你能想象出我弹琴时所想的意境,我的琴声无论如何也逃不掉你的听力!”伯牙与钟子期结识新同学,成就好知己。情境体验认识你,记住我开学一段时间了,班里的同学你都认识了吗?你对他们有哪些了解?让我们一起加入“滚雪球”的游戏吧!小组同学围坐一圈,按照顺时针方向,每个人依次用一句话介绍自己。这句话中需包含姓名及自己与众不同的特征,还要包含前一位同学的姓名及特征。如果有同学一时说不全时,全体组员可以一起帮助他。当最后一位同学介绍完毕,全组鼓掌。情境体验认识你,记住我请问:1.如果你叫不出别人的名字,你会有什么感觉?2.当别人叫出你的名字、说出你的特点时,你的感受是什么?情境体验融入新集体在中学这个新集体里,我们彼此暂时还很陌生,但是,在未来的三年里,我们将亲密相处,共同度过人生美好的一段时光。结识新同学,融入新集体,是我们迎接中学生活的第一个挑战。学海导航结识新同学初到新集体,面对那么多陌生的新面孔,我们的心情有点胆怯,有点紧张。有的同学觉得新同学难打交道,很想念以前的好朋友;有的同学对交新朋友跃跃欲试,又不知从何人手;也有的同学观望等待,想看看有没有人先来找自己……认识新同学,结交新友情,这是快乐中学生活的起点,我们该如何迈出第一步呢?学海导航结识新同学让我们敞开心扉,主动伸出友谊的手。我们期待和新同学交往,但心里却顾虑重重。“主动介绍自己,多不好意思啊!”“他会不会看不起人?”“他不主动理我,我也不理他,沉默是金。”这些念头阻碍了我们融人新环境,结交新朋友。其实,人际交往是双向的,如果谁都不主动,大家的心扉都关着,交往就陷入了僵局。就从自己开始吧,敞开心扉,主动伸出友谊的手:一声热情的“你好”,一个真诚的笑容,一次主动的帮忙……这样,一定会有一双同样温暖的手向白己伸过来。学海导航结识新同学让我们坦诚交流,相互了解。和新同学相识要通过交流,逐步达到相互了解。交流需要彼此的坦诚和信任,还要懂得交流的正确方式,认真倾听,不随便打断对方的话,自我表达时实事求是,态度谦虚。学海导航结识新同学让我们热情待人,关心他人。热情的人总是让我们心里暖乎乎的。热情不仅是待人接物的表情,还必然伴随着关心、体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处,同学之间随时都会有各种事情需要互相帮助,只要心里装着对他人的关心和爱,就会很自然地以自己的行动给同学带去温暖,友情就是在这样的基础上建立起来的。学海导航结识新同学让我们展示文明的形象,做个受欢迎的人。在新同学面前,我们都希望自己给别人留下良好印象。讲究卫生,衣着整洁,举止文雅,态度诚恳,这些都是一个文明少年应有的素养。纠正不良习惯,塑造文明形象,让自己成为一个受欢迎的人。学海导航闭锁心理,是指将自己闭锁起来,抗拒与外界接触的心理状态。陷入闭锁心理,一方面把自己封闭在一个小小的个人空间里,另一方面又无法抑制对人际温暖的渴求,总是幻想别人能主动接近、关心自己,却不愿以积极的态度作出相应的反应。这种心态任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。闭锁心理,不利交友拓展结合所学的知识,同学们...

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