高一物理上学期知识点运动规律VIP专享VIP免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一物理上学期学问点：运动规律高中物理要学的内容在量上远远比学校多，这使得单位时间内要求同学消化的内容就越多。接下来我为大家整理了高一物理学习的内容，一起来看看吧!高一物理上学期学问点：运动规律【学问要点】1.质点(A)(1)没有样子、大小，而具有质量的点.(2)质点是一个抱负化的物理模型，实际并不存在.(3)一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所争辩的问题中物体的样子、大小和物体上各局部运动状况的差异是否为可以无视的次要因素，要具体问题具体分析.2.参考系(A)(1)物体相对于其他物体的位置转变，叫做机械运动，简称运动.(2)在描述一个物体运动时，选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体，叫做参考系.对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观看结果往往不同的.②在争辩实际问题时，选取参考系的根本原那么是能对争辩对象的运动状况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷.③由于今后我们主要商量地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移(A)(1)位移是表示质点位置转变的物理量.路程是质点运动轨迹的长度.(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示.因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量，它是质点运动轨迹的长度.因此其大小与运动路径有关.第1页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑(3)一般状况下，运动物体的路程与位移大小是不同的.只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S.(4)在争辩机械运动时，位移才是能用来描述位置转变的物理量.路程不能用来表达物体的精确位置.比方说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处.4、速度、平均速度和瞬时速度(A)(1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.即v=s/t.速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向.在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒.(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量.一个作变速运动的物体，假设在一段时间t内的位移为s，那么我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度.平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向.(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻四周极短时间内的平均速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。5、匀速直线运动(A)(1)定义：物体在一条直线上运动，假设在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动.依据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向违反，质点在相等时间内的位移大小和路程相等.(2)匀速直线运动的xt图象和v-t图象(A)(1)位移图象(s-t图象)就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线.(2)匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴(时间轴)的第2页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑直线6、加速度(A)(1)加速度的定义：加速度是表示速度转变快慢的物理量，它等于速度的转变量跟发生这一转变量所用时间的比值，定义式：a=(2)加速度是矢量，它的方向是速度转变的方向(3)在变速直线运动中，假设加速度的方向与速度方向违反，那么质点做加速运动;假设加速度的方向与速度方向相反，那么那么质点做减速运动.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)争辩匀变速直线运动(A)试验步骤：(1)把附有滑轮的长木板平放在试验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码.(3)将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔(4)拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带.(5)断开电源，取下纸带(6)换上新的纸带，再重复做三次8、匀变速直线运动的规律(A)(1).匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at(减速：vt=vo-at)(2).此式只适用于匀变速直线运动.(3).匀变速...