第二单元1、知识：了解自我认识的重要作用。2、能力：掌握认识自我的途径与方法，能客观地认识、评价自己的优缺点。3、情感：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；挖掘优点，增强自信心，同时又要敢于悦纳自己的缺点与不足。森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大。”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。人贵有自知之明，正确地认识自正确地认识自己己是非常重要的。青蛙为了与老牛、大象比大鼓破了肚皮，青蛙的这种举动聪明吗？为什么？从中我们能悟出什么道理？完成P24心灵体验——我的自画像红色框可用陈述句，围绕着“我是谁”这样一个问题，用不同的回答填写出能表现自己的句子。对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、体能、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；外在的体征对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学；内在的精神世界对自我社会地位的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等；在集体中的地位1、我们可以从哪些方面观察和认识自己？P26外在的体征内在的精神世界集体中的地位多角度、全方位地观察和认识事物，包括你自己！除了自我认识，我们可以通过哪些渠道了解自己呢?中国达人秀杨宝善人，仅仅通过自我观察就可以全面地认识自己吗？2.2.认识自己的途径和方法：认识自己的途径和方法：•①自我评价•②倾听他人评价•③与他人比较等本课基本观点本课基本观点•1、每一个人都是一个独立的个体，每个人都独一无二。•2、我们可以通过外在的体征、内在的精神世界和自己在集体中的地位去观察和认识自己。•3、我们还可以通过自我评价、倾听他人评价等途径，找出自己的优点和缺点，正确地认识自己。课堂检测《学考精练》课堂检测《学考精练》•P22课时练习：•一、单项选择题123456ACADDC一、单项选择题：1、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”迪斯累里的这句名言说明（）A、完善自己很重要B、悦纳自己很重要C、认识自己很重要D、发展自己很重要C2、我们应该从下列哪三方面来认识自我？（）⑴心理自我⑵社会自我⑶生理自我⑷理想自我A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑶⑷D、⑴⑵⑷A3、下列属于对社会自我认识的是（）⑴我是一个在班里最受欢迎的人⑵我是一个留短头发的男孩子⑶我是一个性格内向的人⑷我是一个好班长A、⑴⑵B、⑶⑷C、⑴⑶D、⑴⑷D
