2024秋上海教科版品社二上《主题3伸伸腿,弯弯腰》word教案教材分析及设计意图:《伸伸腿,弯弯腰》是教科版《品德与生活》二年级上册第二单元的第三个主题内容,属于品德与生活课程基本框架四个方面中的“健康安全地生活”。它所处的单元以“让我的身体更棒”为主题,包含“坐立走,有精神”“爱清洁,讲卫生”和“伸伸腿,弯弯腰”三个活动主题,旨在从不同的方面培育孩子文明健康的精神风貌。本活动教学安排一课时完成。教材主要引导同学认识一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法和运动卫生保健知识,能在平常的生活中保持健康合理的生活方式,养成良好的健康卫生习惯。教学目标:1.知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法,掌握一些运动卫生保健知识。2.提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。教学重点:知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法,掌握一些运动卫生保健知识。教学难点:在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。教学准备:(1)老师准备:课件(2)同学准备:观察学校的体育器械器材及运动场所,在老师的帮助下以小组为单位完成调查表。教学过程:一、课前感知1.在老师的帮助下观察学校的一些体育器械和设施。2.在家长的帮助下,了解一些运动卫生保健常识。3.在家长的帮助下搜集名人健身的故事。二、课中体验(一)引入话题,唤醒生活师:今日我带来一首好听的歌曲。(放歌曲《健康歌》,同学律动。)师:你们觉得这首歌怎么样?做完运动你有什么感觉?生自由谈感受。师:是啊,要想让我们的身体更棒,我们就得坚持锻炼身体,常常伸伸腿,弯弯腰。(板书课题)(二)活动体验,走进生活1.活动引领,尝试体验(1)活动一:欢乐的体育课师:同学们,你们喜爱参加体育活动吗?(生答)看,这些小朋友在干什么?(出示课本插图:拔河、打乒乓球、跑步、跳远)师:谁能说说自己是怎样上体育课的?老师小结:体育课可以锻炼身体,还能教给我们许多锻炼身体的方法。(2)活动二:奇妙的体育器械小组内沟通调查表,介绍课前观察到的学校体育器材及运动场所。体育器械(场地)记录表体育器械(场地)名称位置发挥作用同学欢迎程度(很喜爱、喜爱、一般)爱护程度(3)活动三:健身方式知多少沟通:还有哪些健身方式?出示课本插图,小结:游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺、荡秋千劳动健身——打扫卫生、绿化环境。阳光健身——适度地晒太阳。……师:锻炼身体的方法多种多样,我们可以根据不同的需要选择不同的方法。2.合作沟通,深化体验(1)老师介绍名人齐白石健身的故事。从这个故事中你知道了什么?(2)把自己喜爱的健身方法介绍给大家。3.总结提升,内化体验(1)师:可是,同学们,今日老师来上课之前却听说了这样几件事情:小军跑步摔跤了;小丽跳绳摔倒了;小青锻炼时满头大汗,后来却感冒了。为什么这些小朋友会这样呢?(沟通明确:因为他们没有注意运动卫生。)(2)沟通卫生保健常识:大家收集到哪些运动卫生知识?怎样运用卫生知识帮助刚才那几位小朋友呢?请阅读课本32页的内容。课件出示填空,同学完成:跑步(得穿运动鞋,先做准备活动,让关节活动开。)跳绳(不能穿又厚又硬的鞋子跳绳,容易扭脚。)锻炼(及时更换汗湿的衣服,小心着凉。)师补充其它注意事项(课件出示):①运动中大量出汗,会消耗体内的水分,从而影响心脏的输出能力。所以在运动前1-2小时和运动中都要喝些水,但在运动中饮水不要过多,运动后不要立即饮水,但要有计划地饮用些液体,不要等到口渴才想起补充。②运动卫生应注意做好准备活动,放松活动,防止运动损伤的发生。运动时应遵循生理规律,循序渐进。③运动前要注意对关节的保护,避开关节过度屈伸;膝、踝关节要有缓冲等。运动后应注意身体的保温,有些人运动后马上洗冷水澡、吹电扇、冬天运动后到室外吹风去凉快等;这些都会对关节造成损害。师小结:运动中需要注意的地方有很多,只有讲究运动卫生,才能避开在运动时发生危险,才能有效锻炼身体。(三)辨析导行,回归生活制定“我的健身计...